مدرسة مايور الخاصة

يُظهر الطلبة تحصيلاً وتقدماً جيداً جداً في اللغة الإنجليزية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية الإماراتية والعلوم في معظم المراحل الدراسية. تُسجّل الرياضيات تحصيلاً جيداً في بعض المراحل، في حين تستلزم اللغة العربية كلغة ثانية مزيداً من التطوير في مهارتَي القراءة والكتابة الطليقتين. وتُعدّ مهارات التعلم جيدة جداً بوجه عام، وتعززها التقنيات المدمجة في التعليم. اللغة الإنجليزيةالتربية الإسلاميةالعلوممهارات التعلم

يُعدّ التطور الشخصي للطلبة جيداً في معظم المراحل الدراسية متأثراً بمعدلات الحضور، وجيداً جداً في المرحلة المتوسطة. يُصنَّف فهم القيم الإسلامية والثقافة الإماراتية والعالمية بمستوى جيد، في حين تتسم المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار بمستوى جيد جداً باستمرار عبر جميع المراحل. المسؤولية الاجتماعيةمهارات الابتكار

يُعدّ التدريس من أجل التعلم الفعّال جيداً جداً في مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية، وجيداً في المرحلة المتوسطة. وتتسم ممارسات التقييم بمستوى جيد جداً باستمرار عبر جميع المراحل، مما يعكس تركيز المدرسة على استراتيجيات التدريس والاستخدام الفعّال لبيانات التقييم. ممارسات التقييماستراتيجيات التدريس

يُعدّ تصميم المنهج الدراسي وتطبيقه جيداً عبر جميع المراحل، مع الحاجة إلى توسيع خيارات المواد في المراحل العليا. ويُصنَّف تكييف المنهج بمستوى جيد جداً، إذ يلبّي باتساق احتياجات معظم الطلبة في جميع المراحل ويُعدّهم للمشاركة في التقييمات الدولية. تكييف المنهجالتقييمات الدولية

تُصنَّف ترتيبات الصحة والسلامة، بما تشمله من حماية الطفل والوقاية من المخاطر، بمستوى ممتاز. وتُعدّ الرعاية والدعم المقدّمان للطلبة جيدَين جداً، ويرتكزان على نهج شامل يكفل الانخراط الفاعل لجميع الطلبة، بمن فيهم الطلبة من أصحاب الهمم. الصحة والسلامةالنهج الشامل

تُعدّ القيادة والإدارة جيدتَين جداً بوجه عام. وتتسم فاعلية القيادة والتقييم الذاتي وتخطيط التحسين بمستوى جيد جداً، مدفوعةً بالفهم العميق لدى القادة وتوجّههم نحو بيئة تعليمية شاملة. وتُصنَّف الحوكمة بمستوى جيد، مع الحاجة إلى تعزيز المشاركة في العمليات اليومية. فاعلية القيادةالبيئة الشاملة