مدرسة غرينفيلد الدولية، دبي
مدرسة البكالوريا الدولية في مجمع دبي للاستثمار 1، دبي
آخر تحديث:
المنهج
البكالوريا الدولية
KHDA
جيد جداً
الموقع
دبي, مجمع دبي للاستثمار 1
الرسوم
AED 34K - 83K
الملخص التنفيذي
مدرسة غرينفيلد الدولية دبي تحتل موقعاً متميزاً في مشهد مدارس مجمع دبي للاستثمار 1 بوصفها واحدة من أعرق مدارس منهج IB الكامل في الإمارات، المعتمدة لتقديم جميع برامج البكالوريا الدولية الأربعة - PYP وMYP وDP والبرنامج المهني CP - للطلاب من سن الثانية حتى الثامنة عشرة. وبحصولها على تصنيف جيد جداً من KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية) (2023-2024)، المؤكَّد عبر دورتَي تفتيش متتاليتَين، شهدت مدرسة غرينفيلد تحولاً ملموساً في ظل قيادتها الحالية، إذ انتقلت من مدرسة كانت تتأخر داخل مجموعتها التشغيلية إلى مدرسة يُبرز المفتشون اليوم رعايتها التربوية المتميزة وإدارة مرافقها ومشاركة أولياء أمورها. وتضع رسوم المدرسة في دبي مدرسةَ غرينفيلد في الشريحة المتميزة لمدارس IB، إذ تتراوح بين 34,470 درهم لمرحلة Green Shoots و82,865 درهم للصفين الحادي عشر والثاني عشر، وهو ما يمثل قيمة عادلة نظراً لاتساع العرض التعليمي لـ IB وجودة الحرم. وبالنسبة للأسر الملتزمة بفلسفة IB والباحثة عن مجتمع متعدد الجنسيات وشامل حقاً في منطقة مجمع دبي للاستثمار 1، تُعدّ مدرسة غرينفيلد خياراً قوياً وموثوقاً.
تناسب المدرسة في المقام الأول الأسر التي تتبنى حقاً التعليم القائم على الاستفسار والتوجه الدولي، وتُقدّر دفء المجتمع على حساب الضغط الأكاديمي المفرط. إن مجتمع الطلاب المؤلف من 92 جنسية وبرنامج الشمول القوي الذي يخدم 176 من أصحاب الهمم والتوافر النادر للبرنامج المهني لـ IB يجعلها مناسبة بشكل خاص للأسر المتنقلة دولياً وتلك الباحثة عن مسارات مرنة بعد سن السادسة عشرة. وهي ليست الخيار الأمثل للآباء الذين يُولون الأولوية لهياكل الامتحانات التقليدية كـ IGCSE، أو الذين يتوقعون الكثافة الأكاديمية لأكثر مدارس IB انتقائيةً في دبي. والضعف الرئيسي الذي ينبغي الإقرار به هو عدم اتساق التمييز بين مستويات الطلاب في الفصول - وهو ما أشار إليه المفتشون في 2023-24 - فضلاً عن بقاء نتائج اللغة العربية والتربية الإسلامية عند مستوى مقبول في معظم المراحل، وهو ما يُشكّل اعتباراً جوهرياً للأسر الناطقة بالعربية ذات التوقعات المرتفعة في هذين المجالين.
مدرسة منهج IB الكاملKHDA جيد جداً 202492 جنسيةرعاية تربوية متميزةمملوكة لـ Taaleem
“روح المجتمع في المدرسة، والتعاون بين أولياء الأمور والمعلمين، وقسم الشمول، وسعادة الكادر والبيئة المدرسية الإيجابية - بصراحة، ليس لدينا أي شيء سلبي نقوله عن المدرسة.”
— ولي أمر طالب في الصف الرابع(representative)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتبع مدرسة غرينفيلد الدولية منهج البكالوريا الدولية، المصمم لتزويد الطلاب بإطار تعليمي معترف به عالمياً وقائم على الاستفسار يُعزز التفكير النقدي والتنمية الشخصية. وبوصفها مدرسة منهج IB كامل، تُقدّم مدرسة غرينفيلد برنامج السنوات الابتدائية (PYP) من مرحلة Green Shoots حتى الصف الخامس، وبرنامج السنوات المتوسطة (MYP) للصفوف من 6 إلى 10، وتتيح كلاً من برنامج الدبلوما (DP) والبرنامج المهني (CP) للصفين الحادي عشر والثاني عشر. ويجمع البرنامج المهني CP - الذي كانت مدرسة غرينفيلد أول مدرسة في الإمارات تُقدمه - بين مواد دبلوما IB وشهادات BTEC المستوى الثالث في الرياضة والأعمال، مما يوفر مساراً مهنياً حقيقياً لا تستطيع سوى عدد قليل جداً من مدارس IB في دبي مجاراته.
يُقدم تقرير تفتيش DSIB لعام 2023-24 أدلة واضحة على القوة الأكاديمية حيث يهم الأمر أكثر. صُنِّف مستوى اللغة الإنجليزية وتقدمها بتصنيف متميز في كل من MYP وDP، مع أداء جيد جداً في KG وPYP. وصُنِّفت الرياضيات والعلوم بتصنيف جيد جداً في جميع المراحل الأربع - KG وPYP وMYP وDP - سواء في المستوى أو التقدم. وهذه نتائج متسقة ومتينة. أما الصورة في اللغة العربية والتربية الإسلامية فهي أقل إشراقاً، إذ يبقى المستوى عند مقبول في معظم المراحل، وإن كان التقدم في اللغة العربية كلغة أولى مصنفاً جيداً في PYP وMYP، مما يشير إلى أن المدرسة تُحرز تقدماً مع الطلاب حتى لو ظلت المستويات المطلقة متواضعة. وبالنسبة للأسر التي تُعدّ إتقان اللغة العربية أولوية، فهذا اعتبار جوهري.
على صعيد نتائج دبلوما IB، حقق دفعة 2023 المؤلفة من 32 طالباً متوسط درجات 35.03 نقطة - وهو أعلى بكثير من المتوسط العالمي البالغ 30.24 ومتوسط الإمارات البالغ 31.97. وكانت أعلى درجة فردية 45 نقطة كاملة. وفي عام 2024، حقق 41 طالباً في DP نسبة نجاح 98%، بمتوسط درجات 33 نقطة وأكثر من 70% من النتائج تجاوزت 30 نقطة. وحقق طلاب CP نسبة نجاح 100%. وهذه نتائج جديرة بالتقدير لمدرسة في الشريحة المتميزة غير النخبوية من مدارس IB في دبي. ومن أبرز المستجدات في 2025 إدخال التقييم الخارجي e-MYP في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم للصف العاشر - وهو ما يعالج مباشرةً القلق الذي طالما أبدته الأسر إزاء غياب الامتحانات الخارجية قبل مرحلة DP.
على الصعيد التربوي، يتجذر نهج IB القائم على الاستفسار في جميع المراحل، مع روابط بين المواد الدراسية وصفها المفتشون بأنها قوية نسبياً. وصُنِّفت مهارات التعلم في المدرسة - التي تشمل ريادة الأعمال والاستفسار والبحث والتفكير النقدي وحل المشكلات - بتصنيف جيد جداً في جميع المراحل، وإن أشار المفتشون إلى أن هذه المهارات لم تترسخ بعد بشكل متسق في جميع المواد. وصُنِّف تصميم المنهج بتصنيف متميز في DP، مما يعكس القوة الخاصة للعرض التعليمي بعد سن السادسة عشرة. ويشمل الدعم الأكاديمي فريق شمول مخصص لـ 176 من أصحاب الهمم، مع خطط تعليمية فردية (IEPs) وأغلب الطلاب يتجاوزون أهداف تقدمهم الشخصية وفق التقييمات الداخلية. كما تُدير المدرسة برنامجاً موسعاً للغة الأم، بالتنسيق مع معلمين خارجيين لتقديم دروس في الفرنسية والألمانية والتركية والماندرين والإسبانية والإيطالية والهندية والأردية والروسية والسويدية والهولندية والبرتغالية للصفوف من 1 إلى 5.
35.03
متوسط درجات دبلوما IB (دفعة 2023)
مقارنةً بالمتوسط العالمي 30.24 ومتوسط الإمارات 31.97
98%
نسبة نجاح دبلوما IB (2024)
41 طالباً؛ أعلى درجة 43 نقطة
100%
نسبة نجاح البرنامج المهني لـ IB (2024)
ما يقارب ثلث طلاب ما بعد السادسة عشرة
Outstanding
مستوى اللغة الإنجليزية وتقدمها في MYP وDP
تفتيش DSIB 2023-24
الأنشطة اللاصفية
تُطلق مدرسة غرينفيلد الدولية على برنامجها بعد الدوام المدرسي اسم ACE (تعزيز المنهج بعد الدوام)، وتصفه بأنه واسع النطاق ومثير ومكمّل للمنهج الدراسي. يتيح البرنامج للطلاب مجموعة واسعة من الخيارات لتطوير اهتماماتهم الحالية واستكشاف اهتمامات جديدة، إذ تُدرج الأنشطة اللاصفية التي يقودها المعلمون ضمن الرسوم الدراسية، فيما تُقدَّم أنشطة متخصصة إضافية من قِبل شركات خارجية بتكلفة إضافية.
تُمثّل الفنون الأدائية نقطة قوة بارزة في مدرسة غرينفيلد، مع استوديوهات مخصصة للرقص والمسرح في مبنى المرحلة الثانوية، وغرف موسيقى مع غرف تدريب خاصة في قسمَي المرحلة الابتدائية والثانوية، واستوديو فنون أدائية في مبنى المرحلة الابتدائية العليا. يُدرَّس الدراما والموسيقى والفنون البصرية بوصفها مواد منهجية وخيارات ضمن الأنشطة اللاصفية في آنٍ واحد. ويضم مبنى المرحلة الثانوية قاعة عروض تتسع لـ 350 مقعداً مع خشبة مسرح كاملة وأنظمة صوت وإضاءة - وهو مرفق يُتيح إنتاجات بمستوى احترافي حقيقي.
المرافق الرياضية واسعة النطاق. تُشكّل المدرسة فرقاً في مجموعة واسعة من الرياضات التنافسية، وقد مثّل طلابها دبي على المستوى النخبوي - إذ جرى اختيار طالبَين من الصف الحادي عشر ضمن فريق DASSA المنتخب لكرة القدم تحت 18 عاماً عام 2025 عبر تجارب انتقاء شديدة التنافسية. وتشمل الأنشطة الرياضية اللاصفية التنس وكرة القدم والكاراتيه والسباحة والجمباز وكرة السلة. كما تشارك المدرسة في مبادرات مجتمعية كمبادرة زراعة 20,000 شجرة في دبي بالتعاون مع بلدية دبي، مما يعكس توجهاً بيئياً واضحاً في الحياة الطلابية.
تمتد فرص الإثراء لتشمل محاكاة الأمم المتحدة (MUN) ونادي STEAM والنادي البيئي والجوقة الموسيقية والكتابة الإبداعية ونادي الشعر وتلاوة القرآن الكريم وورش الرياضيات والفيزياء. وتشمل الرحلات التعليمية الدولية رحلة غوص إلى الفلبين ورحلة تزلج إلى جورجيا ورحلات مرتبطة بمتطلبات CAS إلى تنزانيا وزنجبار والهند لطلاب ما بعد السادسة عشرة. ويُضيف نظام البيوت المدرسية - وهو مبادرة طلابية جاءت استجابةً لتغذية راجعة من الطلاب حول الانتماء - طبقة إضافية من المجتمع والتنافس عبر الصفوف الدراسية، مع نقاط البيوت والتجمعات الصباحية التي تحتفي بالإنجازات. وتتجذر خدمة المجتمع من خلال متطلب CAS (الإبداع والنشاط والخدمة) في IB، حيث ينظم الطلاب مبادرات خيرية كغسيل السيارات لصالح الجمعيات الخيرية ووجبات الشكر للكادر المساعد وزراعة الأشجار في أرض المدرسة.
350
قاعة عروض بأنظمة صوت وإضاءة متكاملة
قاعة العروض في مبنى المرحلة الثانوية
قاعة عروض بـ 350 مقعداًبرنامج ACE بعد الدواممحاكاة الأمم المتحدةرحلات تعليمية دوليةنظام البيوت بقيادة الطلابفريق DASSA المنتخب لكرة القدم
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية البُعد الأكثر ثباتاً وإثارة للإعجاب في ما تقدمه مدرسة غرينفيلد، وهو ما تؤكده نتائج تفتيش DSIB بشكل قاطع. حصلت الصحة والسلامة، والرعاية والدعم، على تصنيف متميز في جميع المراحل الأربع - KG وPYP وMYP وDP - في تفتيش 2023-24. وهذا هو أعلى تصنيف ممكن، ويعكس مدرسة تضع رفاهية الطلاب في صميم أولوياتها الهيكلية لا على هامشها.
حصل برنامج الرفاهية في المدرسة على تصنيف جيد جداً من KHDA بشكل عام، مع تضمين الرفاهية في صميم رؤية المدرسة. ويعمل إطار الرفاهية عبر قنوات متعددة: نظام إدارة "School Box"، والنشرات الإخبارية، والتواصل عبر واتساب، وجلسات القهوة الصباحية، وتقويم الرفاهية، ولجنة أولياء الأمور. ويُقدم ممثلو الفصول تقارير عن الاجتماعات الشهرية. كما يتيح نظام صندوق الاقتراحات للطلاب إثارة مخاوفهم بصورة مجهولة. وتضم المدرسة مرشدَين تربويَّين يعملان جنباً إلى جنب مع الفريق التربوي وهيئة التدريس لدعم الصحة النفسية والنمو العاطفي للطلاب. ويرصد استبيان "Safe Hands" احتياجات رفاهية الكادر التعليمي، وتُقدَّم بناءً عليه برامج تدريبية مخصصة.
يصف المفتشون إجراءات الحماية والسلامة بأنها صارمة، مع تدريب يحمي الطلاب من جميع أشكال الإساءة وإشراف بالغ الفاعلية. يُوصف التنمر بأنه نادر في تقرير التفتيش، وأن أي صعوبات تُحلّ بأسلوب ناضج - وهو انعكاس لنتائج التنمية الشخصية المثالية المصنفة متميزة في جميع المراحل. يُظهر الطلاب انضباطاً ذاتياً، ويحافظون على علاقات محترمة مع المعلمين والأقران، ويدعمون بعضهم بعضاً بصدق.
يوفر نظام البيوت المدرسية - الذي جرى تقديمه استجابةً لرغبة الطلاب في تعزيز الانتماء - هيكلاً مجتمعياً يربط الطلاب عبر الصفوف والمراحل الدراسية المختلفة. كما تتضمن الرفاهية جزءاً من المنهج الدراسي، مع تدريس حصص رفاهية مستقلة في المرحلة الثانوية ومعلمين متخصصين يتبادلون خبراتهم وفق نظام التناوب. يتعلم الطلاب تقنيات التنفس واستراتيجيات الاسترخاء للتعامل مع القلق، ويشاركون في عروض توعوية لمكافحة التنمر. وقد صنّف DSIB مشاركة أولياء الأمور بتصنيف متميز، مُسلطاً الضوء على التفاعل الممتاز مع الأهل بوصفه أحد المميزات الجوهرية للمدرسة.
“التحق ابني بمدرسة غرينفيلد منذ الصغر في مرحلة ما قبل الروضة، وهو الآن في الصف الرابع ولم يخطر ببالنا قط تغيير المدرسة. المعلمون وأجواء المدرسة يمنحاننا شعوراً بأننا عائلة كبيرة واحدة. كل معلم في غرينفيلد يعطي كل ما لديه لكل طفل.”
— ولي أمر طالب في المرحلة الابتدائية(representative)الحرم الجامعي والمرافق
يقع حرم مدرسة غرينفيلد في مجمع دبي للاستثمار 1 ويتألف من عدة مبانٍ شهدت استثمارات ضخمة في السنوات الأخيرة، أبرزها افتتاح مبنى المرحلة الابتدائية العليا الجديد في العام الأكاديمي 2024-25. يضم هذا المبنى المؤلف من ثلاثة طوابق طلاب الصفوف من 3 إلى 5، ويحتوي على 18 فصلاً دراسياً وغرفة موسيقى ومساحات للفنون الأدائية ومركز الابتكار وقاعة رياضية وصالة لياقة بدنية وملعب كرة شبكية وتنس على السطح وملعب كرة قدم على السطح وردهة فسيحة مصممة للتجمعات الصباحية والتعلم التعاوني. ويُمثّل هذا المرفق ترقية جوهرية لتجربة المرحلة الابتدائية ويُجسّد الاستثمار المستمر للمشغل في الحرم.
تمتد المرحلة الابتدائية عبر مبنيين مخصصين. يستوعب مبنى المرحلة الابتدائية الدنيا الطلاب من مرحلة Green Shoots حتى الصف الثاني، ويضم مكتبة المرحلة الابتدائية وغرف موسيقى مخصصة. أما مبنى المرحلة الابتدائية العليا - الذي يدخل عامه الثاني من التشغيل - فيخدم الصفوف من 3 إلى 5 بما يضمه من غرفة الابتكار واستوديو الفنون الأدائية وقاعة الرياضة وصالة اللياقة البدنية المذكورة آنفاً. وتُصمَّم ملاعب الهواء الطلق بشكل منفصل لطلاب الروضة ولطلاب الصفوف من 1 إلى 5، مع منطقة لعب خارجية مصممة خصيصاً لمرحلة Green Shoots وما قبل الروضة.
يخدم مبنى المرحلة الثانوية الصفوف من 6 إلى 12 وهو مجهز تجهيزاً شاملاً: غرف تقنية المعلومات وورشة تقنية التصميم واستوديوهات الفن والتصميم ومختبرات العلوم ومختبر تقنية الغذاء وغرفة موسيقى مع غرف تدريب خاصة واستوديو مخصص للرقص والمسرح وفصول دراسية حديثة وفسيحة مع مساحات تعلم مفتوحة كبيرة. ويُتيح مسرح خارجي مفتوح العمل الجماعي التعاوني. أما The Nexus - مكتبة المرحلة الثانوية - فقد صُمِّمت لتكون محفزة وجذابة في آنٍ واحد. ويوفر صالون مارك بيشوب المُجدَّد حديثاً للطلاب الأكبر سناً مساحة مخصصة للأكل والدراسة والاسترخاء. وتخدم قاعة العروض ذات الـ 350 مقعداً مع خشبة مسرح وأنظمة صوت وإضاءة متكاملة مجتمع المدرسة بأكمله في العروض والفعاليات.
تُعدّ المرافق الرياضية ميزة حقيقية في الحرم. تضم المدرسة قاعتَي رياضة متعددتَي الأغراض وصالة ألعاب رياضية وصالة لياقة بدنية مخصصة وملعب كرة شبكية وحفرة قفز طويل وملعب AstroTurf كبير وملعب AstroTurf صغير وملعب تنس على السطح وملعب كرة قدم صغير. والمرافق المائية قوية بشكل خاص: حوض سباحة تنافسي مظلل بستة مسارات إلى جانب حوض تعليمي مظلل منفصل يضمن تلبية احتياجات السباحين بجميع مستوياتهم. وقد صنّف مفتشو DSIB الإدارة والكوادر والمرافق والموارد بتصنيف متميز - وهو أعلى تصنيف ممكن - مما يؤكد أن جودة الحرم تُمثّل ميزة تنافسية حقيقية لمدرسة غرينفيلد في سوق مدارس مجمع دبي للاستثمار 1. وتتيح إمكانية الوصول إلى المدرسة من طريق الشيخ محمد بن زايد وطريق الإمارات وطريق جبل علي-لهباب الوصولَ إليها من نطاق جغرافي واسع يشمل دبي الجنوب وقرية جميرا والمجتمع الأخضر.
2
قاعتا رياضة متعددتا الأغراض في الحرم
بالإضافة إلى صالة الألعاب وصالة اللياقة والملاعب الخارجية
6-Lane
حوض سباحة تنافسي مظلل
بالإضافة إلى حوض تعليمي مظلل منفصل للمبتدئين
مبنى المرحلة الابتدائية العليا الجديدحوض سباحة تنافسي بـ 6 مساراتقاعة عروض بـ 350 مقعداًمركز الابتكارملعبا AstroTurfتصنيف DSIB متميز للمرافق
جودة التدريس والتعلم
يُصنّف تفتيش DSIB التدريس من أجل التعلم الفعّال بتصنيف جيد جداً في جميع المراحل الأربع - KG وPYP وMYP وDP - في 2023-24، وكذلك التقييم. وهذه نتيجة متينة ومتسقة، وإن كانت تقع دون مستوى المتميز، إذ يتسم تقرير التفتيش بالصراحة حول مواطن التحسين المطلوبة. يُلاحظ المفتشون أن المعلمين على دراية واسعة بمادتهم ويبنون علاقات إيجابية مع الطلاب، وأن الأسئلة الموجهة وتنمية التفكير النقدي تبلغ ذروتها في مرحلة DP. ويُوصف الطلاب بأنهم متعلمون متزايدو الدافعية والانخراط، يتعاونون ويتواصلون بفاعلية حين يواجهون تحديات حقيقية.
أبرز مخاوف جودة التدريس التي رصدها DSIB هي عدم اتساق الأنشطة التمييزية عبر المدرسة. فرغم أن أفضل التدريس في المدرسة يتسم بالقوة، لا يستخدم جميع المعلمين باستمرار معلومات التقييم لتقديم دروس تلبي احتياجات جميع المستويات - بما فيها أصحاب الهمم. وهذا هو المجال الأساسي للنمو الذي أشار إليه المفتشون، وهو العامل الأكثر احتمالاً لتقييد مسار المدرسة نحو التصنيف المتميز الشامل. وقد صُنِّف التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين بتصنيف جيد جداً، مما يشير إلى أن القيادة مدركة لهذه الفجوة وتعمل على معالجتها.
نسبة المعلمين إلى الطلاب هي 1:14، استناداً إلى 112 معلماً يخدمون 1,555 طالباً - وهي نسبة صحية لمدرسة بهذا الحجم وهذا النوع. ويوفر 43 مساعد تدريس إضافياً دعماً إضافياً داخل الفصول، لا سيما في مرحلة التعليم المبكر ولأصحاب الهمم. وتُمثّل الجنسية البريطانية أكبر مجموعة في هيئة التدريس، المستقاة من مجموعة دولية متنوعة. ويحمل جميع المعلمين على الأقل درجة البكالوريوس في التربية أو درجة البكالوريوس في تخصص المادة مع دبلوم PGCE. وتنتمي المدرسة إلى مجموعة Taaleem التي توفر تدريباً متخصصاً في IB وفرص تطوير مهني، ويؤكد تقرير DSIB أن ثقافة التطوير المهني راسخة ومعنويات الكادر مرتفعة. وتُعدّ آلية استبيان "Safe Hands" لرصد رفاهية الكادر ممارسة جديرة بالإشارة. أما معدل دوران المعلمين، وإن لم تنشره المدرسة، فهو عامل لاحظه أولياء الأمور في هذه المنطقة من دبي - إذ يعني موقع المدرسة في مجمع دبي للاستثمار أنها تستقطب من مجموعة محددة من المعلمين الدوليين المقيمين في دبي.
1:14
نسبة المعلمين إلى الطلاب
112 معلماً، 1,555 طالباً (DSIB 2023-24)
43
مساعدو التدريس
لدعم مرحلة التعليم المبكر وأصحاب الهمم
Very Good
التدريس من أجل التعلم الفعّال - جميع المراحل
تفتيش DSIB 2023-24
القيادة والإدارة
تتولى قيادة مدرسة غرينفيلد الدولية المديرة التنفيذية ليه روبن كيلي-غيرفن، التي انضمت إلى المدرسة في يونيو 2021. وهي نيوزيلندية الجنسية، تحمل درجة البكالوريوس في التغذية البشرية وشهادة تدريسية عليا من جامعة أوتاغو، وخلفيتها العلمية في علم الأحياء. بنت كيلي-غيرفن مسيرتها القيادية داخل مجموعة GEMS في الرياض، ثم شغلت منصب مديرة المرحلة الابتدائية في GEMS International School Al Khail قبل أن تتولى المنصب الأعلى في مدرسة غرينفيلد. ويُنسب إلى تعيينها الفضل في دفع المدرسة نحو الارتقاء من تصنيف جيد إلى جيد جداً في تقييم KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية) - وهو الإنجاز الذي تحقق في دورة التفتيش 2022-23 وجرى الحفاظ عليه في 2023-24. ويُشير تقرير DSIB إلى أن القادة الأقدمين يسعون إلى تحقيق التميز الأكاديمي والرفاهية والتعليم الشامل بتوجه واضح، وأن الحوكمة مصنفة جيد جداً.
تمتلك المدرسة وتديرها Taaleem، إحدى أعرق مجموعات التعليم في دبي، التي أصبحت شركة مدرجة في سوق دبي للأوراق المالية في نوفمبر 2022. تضم محفظة Taaleem مدارس حاصلة على تصنيف متميز من KHDA، وتمنح مدرسة غرينفيلد إمكانية الوصول إلى تدريب متخصص في IB وهياكل حوكمة على مستوى المجموعة وموارد تشغيلية لا تستطيع المشغلون المستقلون الأصغر حجماً توفيرها. وتتجلى رسالة المدرسة - بوصفها مجتمعاً عالمياً يجمعه الالتزام بـ IB ويلهم الطلاب ليكونوا أفراداً سعداء ومتوازنين - بوضوح في ثقافة المدرسة، وهو ما تؤكده التصنيفات المتميزة للتنمية الشخصية للطلاب في جميع المراحل.
تُدار التواصل مع أولياء الأمور عبر نظام إدارة School Box، مدعوماً بالنشرات الإخبارية وتحديثات واتساب وجلسات القهوة الصباحية وتقويم الرفاهية ولجنة أولياء الأمور. ويُقدم ممثلو الفصول تقارير عن الاجتماعات الشهرية، وقد صنّف DSIB مشاركة أولياء الأمور بتصنيف متميز - وهو تقدير نادر يعكس العلاقة التبادلية الحقيقية التي أرستها المدرسة مع مجتمعها. كما صُنِّف التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين بتصنيف جيد جداً، مع الأخذ بمساهمات أصحاب المصلحة ودمجها. غير أن تقرير DSIB يُشير إلى أن تفاوت مهارات القادة في المستويات الوسطى يؤثر على قدرة المدرسة على الابتكار والتحسين، وأن رصد التحسينات لا يزال غير كافٍ بما يكفي - وهو تقييم صريح يتعين على فريق قيادة المدرسة معالجته للحفاظ على مسارها التصاعدي. ومديرة القبول هي السيدة دينا حمدان، ويمكن التواصل معها على الرقم 885 6600 4 971+ تحويلة 214.
نتائج تفتيش KHDA (موضحة)
منح أحدث تفتيش أجراه DSIB على مدرسة غرينفيلد الدولية، والذي جرى في نوفمبر 2023 ونُشر بوصفه تقرير 2023-24، تصنيفاً إجمالياً جيد جداً - وهو التصنيف جيد جداً الثاني على التوالي عقب ارتقاء المدرسة من تصنيف جيد في 2022-23. ويمثل هذا تحسناً حقيقياً ومستداماً لمدرسة أمضت ما يقارب عقداً مصنفةً جيداً، ويعكس أثر القيادة المتجددة والاستثمار الرأسمالي الضخم في المرافق.
النتيجة الرئيسية قوية: المدرسة جيد جداً إجمالاً، مع مجالات متعددة مصنفة متميزة. التنمية الشخصية والاجتماعية للطلاب متميزة في جميع المراحل الأربع - KG وPYP وMYP وDP - وتشمل المسؤولية الشخصية وفهم القيم الإسلامية والوعي الثقافي والمسؤولية المجتمعية والبيئية. وهذا اكتساح نظيف لافت يشهد على نجاح المدرسة الحقيقي في تنشئة شباب متكامل الشخصية ذي قيم راسخة. كما صُنِّفت الصحة والسلامة وجودة دعم الطلاب بتصنيف متميز في جميع المراحل. والإدارة والكوادر والمرافق والموارد ومشاركة أولياء الأمور كلها متميزة، مما يؤكد أن الأبعاد التشغيلية والمجتمعية للمدرسة تعمل بكامل طاقتها.
أكاديمياً، تبرز اللغة الإنجليزية بوصفها المادة الأبرز، بمستوى وتقدم متميزَين في MYP وDP. والرياضيات والعلوم جيد جداً في جميع المراحل. أما المجالات الأضعف فهي التربية الإسلامية واللغة العربية كلغة أولى، حيث يبقى المستوى عند مقبول في معظم المراحل - وهو تحدٍّ مستمر أشار إليه المفتشون وتعالجه توصيات المدرسة الرئيسية تحديداً. وتوصيات DSIB الثلاث الرئيسية للمدرسة هي: تطبيق ممارسات التدريس الفعّالة التي تعكس أفضل ما في المدرسة حتى يحقق جميع الطلاب نتائج جيدة، ولا سيما في التربية الإسلامية واللغة العربية؛ وضمان استخدام جميع المعلمين لمعلومات التقييم لتقديم دروس تحدياً تلبي احتياجات جميع المستويات بما فيها أصحاب الهمم؛ وتعزيز قدرة القادة في المستويات الوسطى على رصد التدريس وتحسينه وضمان نتائج أفضل للطلاب في الفصول. وهذه توصيات مركّزة وقابلة للتنفيذ تُشير إلى مدرسة أمامها مسار واضح نحو التصنيف المتميز - إن أمكن حل إشكاليتَي تطوير القيادة الوسطى واتساق التمييز بين المستويات.
تنمية شخصية متميزة
صُنِّفت التنمية الشخصية والاجتماعية للطلاب بتصنيف متميز في جميع المراحل الأربع - KG وPYP وMYP وDP. السلوك مثالي، والعلاقات قائمة على الاحترام، ويُظهر الطلاب التزاماً ناضجاً بالمسؤولية المجتمعية والبيئية.
رعاية تربوية وسلامة متميزتان
صُنِّفت الصحة والسلامة وحماية الطفل وجودة دعم الطلاب بتصنيف متميز في جميع المراحل. يُبرز المفتشون صرامة التدريب على الحماية والسلامة والإشراف بالغ الفاعلية والرعاية التربوية الشاملة بوصفها نقاط قوة جوهرية.
مرافق ومشاركة أولياء أمور وإدارة متميزة
صُنِّفت الإدارة والكوادر والمرافق والموارد بتصنيف متميز، وكذلك مشاركة أولياء الأمور والمجتمع. يُعدّ التميز التشغيلي للمدرسة وجودة علاقتها بأولياء الأمور من بين الأقوى في مجموعة مدارس مجمع دبي للاستثمار 1.
عدم اتساق التمييز بين المستويات في الفصول
رصد المفتشون عدم اتساق جودة الأنشطة التمييزية عبر المدرسة، مما يعني أن جميع المستويات - بما فيها أصحاب الهمم - لا تحظى باستمرار بالتحدي والدعم الكافيَين. وهذا هو العائق الرئيسي أمام الحصول على تصنيف متميز إجمالي.
مستوى اللغة العربية والتربية الإسلامية
يبقى مستوى اللغة العربية كلغة أولى والتربية الإسلامية عند مقبول في معظم المراحل. وبينما يُصنَّف التقدم بتصنيف جيد في بعض المراحل، تُشكّل المستويات المطلقة مصدر قلق للأسر الناطقة بالعربية وللملف الأكاديمي الإجمالي للمدرسة.
تاريخ التفتيش
2023-2024
Very Good
2022-2023
Very Good
2019-2020
Good
2018-2019
Good
2017-2018
Good
2016-2017
Good
2015-2016
Good
2012-2013
Acceptable
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقدم مدرسة غرينفيلد الدولية منهج البكالوريا الدولية (IB) من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر، وتتراوح الرسوم الدراسية للعام الأكاديمي 2025/2026 بين 34,470 درهم لمرحلة ما قبل الروضة و82,865 درهم للصفين الحادي عشر والثاني عشر. تُوزَّع الرسوم على ثلاثة فصول دراسية، إذ يمثل الفصل الأول نحو 40% من الرسوم السنوية، فيما يغطي الفصلان الثاني والثالث كل منهما ما يقارب 30%. وقد حافظت المدرسة باستمرار على تصنيف جيد جداً من DSIB، مما يعكس نتائج أكاديمية متميزة لا سيما في الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، وهو ما يعزز القيمة الفعلية لهيكل رسومها الدراسية.
AED 34,470
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 82,865
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
Pre-K
AED 34,470KG 1
AED 39,905KG 2
AED 42,065Grade 1
AED 53,980Grade 2
AED 53,980Grade 3
AED 53,980Grade 4
AED 53,980Grade 5
AED 53,980Grade 6
AED 58,115Grade 7
AED 67,785Grade 8
AED 67,785Grade 9
AED 67,785Grade 10
AED 67,785Grade 11
AED 82,865Grade 12
AED 82,865تفرض المدرسة رسوم تقديم غير قابلة للاسترداد بقيمة 525 درهم (شاملة ضريبة القيمة المضافة 5%) للطلاب الجدد، إضافة إلى رسوم تسجيل تتفاوت بحسب المرحلة الدراسية. كما تُطبَّق رسوم إعادة تسجيل على الطلاب المستمرين. وقد تُضاف رسوم الامتحانات الخارجية وتُبلَّغ بها الأسر مسبقاً. وتستفيد الأسر من خصم 10% للأشقاء على الرسوم الدراسية للطفل الثالث (الأصغر سناً) وما يليه من الأبناء الملتحقين بأي مدرسة من مدارس Taaleem في دبي. كما يحظى موظفو طيران الإمارات بمزايا إضافية، ويمكن لحاملي بطاقات الائتمان تحويل مدفوعات الرسوم المدرسية إلى أقساط بفائدة 0%.
تُعدّ رسوم مدرسة غرينفيلد تنافسية مقارنةً بمدارس IB الأخرى في دبي، ولا سيما في مراحل التعليم المبكر والابتدائي. وتنتمي المدرسة إلى مجموعة Taaleem التي توفر مزايا مؤسسية إضافية ومرونة في طرق السداد. وتُسدَّد جميع الرسوم بالدرهم الإماراتي، وتقبل المدرسة الدفع نقداً أو بالبطاقة الائتمانية أو بالشيكات، مع اشتراط تقديم شيكات مؤجلة للفصول الدراسية اللاحقة.
تكاليف اضافية
Application Fee (new students only)525(one-time)
Registration Fee (Pre-K and Green Shoots)3447(one-time)
Registration Fee (KG 1)3990(one-time)
Registration Fee (KG 2 and above)4000(one-time)
Re-registration Fee (Pre-K)1684(annual)
Re-registration Fee (KG 1)1950(annual)
Re-registration Fee (KG 2 to Grade 12)2000(annual)
External Examination Fees(per-exam)
الخصومات والتنازلات
Sibling Discount10%%
المنح الدراسية
Greenfield International School offers a scholarship programme. Details are available on the school's dedicated scholarship page at gischool.ae/scholarship.
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
تُعدّ مدرسة غرينفيلد الدولية مدرسة IB متكاملة حقاً، تتمحور حول مجتمعها، وقد استحقت تصنيف جيد جداً من KHDA بفضل تحسن مستدام واستثمار حقيقي في الكوادر البشرية والمرافق. وهي ليست أكثر مدارس IB انتقائيةً أكاديمياً في دبي، لكنها من أكثرها شمولاً وتنوعاً دولياً واهتماماً بالرعاية التربوية. إن الجمع بين منهج IB الكامل - بما يشمل البرنامج المهني النادر - والرعاية التربوية المتميزة والحرم الجديد القوي والمجتمع الدافئ حقاً يجعلها خياراً مقنعاً للأسرة المناسبة.
نقاط ضعف المدرسة حقيقية لكنها ليست مانعة: تفاوت في التمييز بين مستويات الطلاب داخل الفصول، ومستوى اللغة العربية والتربية الإسلامية الذي لا يزال عند مستوى مقبول، وقيادة في المستويات الوسطى يرى المفتشون أنها تحتاج إلى تعزيز. هذه هي القيود الصريحة التي ينبغي لأولياء الأمور الموازنة بينها وبين نقاط القوة الكبيرة للمدرسة. بالنسبة للأسر التي تؤمن إيماناً عميقاً بفلسفة IB، وتريد لأبنائها أن ينمو بوصفهم أفراداً ذوي توجه عالمي وقيم راسخة ضمن مجتمع متنوع ومتعاطف، دون أن تكون أولويتهم الأولى الترتيب في الجداول الأكاديمية، فإن مدرسة غرينفيلد تفي بوعدها فعلاً. أما الموقع في مجمع دبي للاستثمار 1 فهو اعتبار عملي - إذ يناسب الأسر القاطنة في المجتمع الأخضر ودبي الجنوب وقرية جميرا الدائرية والمناطق المحيطة بها، غير أنه يستلزم تنقلاً طويلاً لمن يقيمون في وسط دبي.
الاختيار المناسب
الأسر المتنقلة دولياً الملتزمة بفلسفة IB، والتي تُقدّر الشمول ودفء المجتمع والمسارات المرنة بعد سن السادسة عشرة - بما فيها البرنامج المهني لـ IB - وتقطن في مجمع دبي للاستثمار أو بالقرب منه، أو في دبي الجنوب أو المجتمع الأخضر.
الاختيار غير المناسب
الأسر الباحثة عن هياكل امتحانات خارجية تقليدية كـ IGCSE، أو تلك التي تُولي الأولوية لمستوى اللغة العربية ونتائج التربية الإسلامية على أعلى المستويات؛ كما أنها أقل ملاءمة للأسر المقيمة في وسط دبي أو شمالها حيث يُشكّل موقع مجمع دبي للاستثمار عبئاً يومياً في التنقل.
“
منهج IB ممتاز والمدرسة تنبض بروح حقيقية. ما نقدّره أكثر من أي شيء هو شعور كل طفل بالقبول والدعم - سواء كان متفوقاً أو يحتاج إلى مساعدة إضافية. مدرسة غرينفيلد تعيش قيمها فعلاً لا قولاً.
— ولي أمر طالب في المرحلة الثانوية
نقاط القوة
- المدرسة الوحيدة في الإمارات التي تُقدم جميع برامج IB الأربعة بما فيها البرنامج المهني النادر
- تصنيفات DSIB متميزة في الرعاية التربوية والتنمية الشخصية والمرافق
- 92 جنسية تُشكّل بيئة مجتمعية دولية حقيقية
- نتائج دبلوما IB قوية: متوسط 35.03 نقطة في 2023، أعلى بكثير من المتوسط العالمي
- مبنى المرحلة الابتدائية العليا الجديد مع مركز الابتكار وملاعب السطح ومساحات الفنون الأدائية
- حوض سباحة تنافسي بستة مسارات مظللة وحوض تعليمي منفصل في الحرم
- الأنشطة اللاصفية التي يقودها المعلمون مدرجة ضمن الرسوم الدراسية
- مشاركة أولياء الأمور مصنفة متميزة من قِبل مفتشي DSIB
مجالات التحسين
- عدم اتساق التمييز بين المستويات في الفصول رصده DSIB بوصفه العائق الرئيسي أمام التصنيف المتميز
- مستوى اللغة العربية والتربية الإسلامية لا يزال مقبولاً في معظم المراحل
- تطوير القيادة في المستويات الوسطى مُحدَّد بوصفه فجوة تستدعي الاهتمام
- موقع مجمع دبي للاستثمار 1 غير مناسب للأسر المقيمة في وسط دبي أو شمالها