المدرسة الإنجليزية العالمية

يُظهر تحصيل الطلبة تحسناً شاملاً في المواد المُدرَّسة باللغة الإنجليزية، إذ تُجسّد بعض المراحل مستوى جيداً جداً من التحصيل والتقدم. وتبقى المواد المُدرَّسة باللغة العربية مستقرة، مع وجود بعض المجالات التي تحتاج إلى مزيد من التطوير في الكتابة الموسّعة والتحليل النقدي. وقد استوفى طلبة المرحلة الثالثة أهداف بيزا في القراءة والثقافة العلمية. المواد المُدرَّسة باللغة الإنجليزيةالمواد المُدرَّسة باللغة العربيةأهداف بيزا

يُصنَّف التطور الشخصي والمسؤولية الاجتماعية بمستوى جيد في جميع المراحل، مما يعكس المواقف الإيجابية وتحسن الحضور وزيادة المشاركة في الفعاليات المدرسية والمجتمعية. ويبقى فهم الطلبة للقيم الإسلامية ووعيهم بالتراث الإماراتي بمستوى مقبول، في حين لا تزال فرص تعميق هذا الفهم في طور النمو والتطور. التطور الشخصيالمسؤولية الاجتماعيةالقيم الإسلاميةالتراث الإماراتي

تحسّن التدريس من أجل التعلم الفعّال إلى مستوى جيد في بعض المراحل، من خلال توظيف مناهج تتمحور حول الطالب والتعلم النشط. غير أن أحكام التقييم لا تزال مقبولة في معظم المراحل، مع وجود تفاوت في استخدام البيانات لتحدي الطلبة المرتفعي التحصيل، والحاجة إلى مزيد من الاتساق في تقديم التغذية الراجعة الكتابية حول خطوات التحسين. التدريس من أجل التعلم الفعّالأحكام التقييمالتغذية الراجعة الكتابية

تحسّن تصميم المنهج وتطبيقه إلى مستوى جيد في جميع المراحل، مدعوماً بمراجعات منتظمة لتحديد الفجوات في المهارات. غير أن تكييف المنهج لا يزال مقبولاً، إذ تستلزم الجهود المبذولة مواصلة العمل لتحقيق توافق رأسي وأفقي أكبر، وإجراء تعديلات موجّهة، وتعزيز روح الابتكار وريادة الأعمال. تصميم المنهج وتطبيقهتكييف المنهجالتوافق الرأسي والأفقي

تُصنَّف الصحة والسلامة، بما تشمله من ترتيبات حماية الطفل والوقاية، بمستوى جيد بشكل منتظم في جميع المراحل، مع وجود أنظمة إشراف فعّالة. كما تحسّنت الرعاية والدعم المقدّمان للطلبة، بمن فيهم ذوو الاحتياجات التعليمية الإضافية، إلى مستوى جيد، حيث يعزّز فريق الدمج الجديد مستوى الخدمات المقدّمة وعمليات التعرف على هذه الاحتياجات. الصحة والسلامةحماية الطفلالوقاية والحمايةفريق الدمج

تُصنَّف القيادة والإدارة بمستوى جيد في جميع المؤشرات، مما يدل على وجود رؤية واضحة نحو التميز وتقييم ذاتي فعّال. وقد تحسّنت الحوكمة بتعيين مستشار أكاديمي، كما جرى استثمار كبير في التوظيف والمرافق والموارد، مما عزّز قدرة المدرسة على التحسين المستمر. القيادة والإدارةالحوكمةالتقييم الذاتيالموارد