حضانة ديبر للطفولة المبكرة (فرع)

تتبع ديبر منهجية تربوية اسكندنافية تمزج بين أساليب التعلّم القائم على اللعب والتفاعلي والشامل. وبدلًا من الالتزام بجدول أكاديمي ثابت، ينمو المنهج انطلاقًا من اهتمامات الأطفال أنفسهم، حيث تُصاغ المشاريع والأنشطة وفق ما يثير فضولهم في أي يوم من الأيام. يتعامل النهج القائم على اللعب مع اللعب باعتباره الوسيلة الأساسية التي يفهم بها الأطفال الصغار العالم من حولهم، لذا يهيئ المعلمون بيئات يُشجَّع فيها الاستكشاف من خلال اللعب ويحظى بالتقدير. وإلى جانب ذلك، يركّز النهج التفاعلي على التعلّم من خلال العلاقات، إذ يتعلّم الأطفال الإصغاء والتعاون والتعبير عن أنفسهم بجانب أقرانهم. ويكمّل النهج الشامل هذه الفلسفة، إذ يُدرك أن الأطفال يتعلّمون بكامل أجسادهم وحواسهم. وتحتل الأنشطة العملية الواقعية والتعلّم في الهواء الطلق مكانة بارزة، مما يمنح الأطفال فرصة لممارسة مهارات جديدة وبناء الإتقان واكتساب الثقة بالنفس وفق وتيرتهم الخاصة. ويُنسج التعلّم الاجتماعي والعاطفي ضمن الأنشطة اليومية بدلًا من تدريسه كمادة منفصلة، إذ تُستخدم رواية القصص واللعب الجماعي وأنشطة تشبه اليقظة الذهنية لمساعدة الأطفال على بناء الوعي العاطفي والمرونة النفسية ومهارات ضبط الذات التي تدعم تقدّمهم الأكاديمي لاحقًا.