مدرسة ساوث فيو logo

مدرسة ساوث فيوالمدير والفريق القيادي

المنهج
بريطاني
KHDA
جيد
الموقع
دبي, ريم ريم
الرسوم
AED 47K - 67K
العودة إلى النظرة العامة

Leadership & Governance

Good
تصنيف KHDA الإجمالي (2023–24)
ثابت عبر 3 عمليات تفتيش متتالية؛ ضمن 29 مدرسة ذات مناهج بريطانية حاصلة على تصنيف جيد في دبي
1:12
نسبة الطلاب إلى المعلمين
أفضل من متوسط دبي البالغ 1:13.6 عبر 204 مدارس
Very Good
تصنيف KHDA للحوكمة
أعلى من التصنيف الإجمالي الجيد للمدرسة؛ يضم مجلس الأمناء خبراء أكاديميين وممثلاً لأولياء الأمور
Outstanding
تصنيف الصحة والسلامة
صُنِّف متميزاً عبر المراحل الأربع جميعها — مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية وما بعد الصف 16
Very Good
تصنيف خدمات الرفاهية
صُنِّف مجال الرفاهية لدى KHDA بمستوى جيد جداً؛ وأشاد المفتشون بآراء أولياء الأمور الإيجابية
Interstar Educationحماية متميزةحوكمة جيدة جداًFriends of Southviewنسبة كوادر 1:123 عمليات تفتيش بتصنيف جيد

South View School تديرها شركة Interstar Education، وهي مجموعة تُشغّل أيضاً Victory Heights Primary School ومدارس Delhi Private Schools في مختلف أنحاء الإمارات. وعلى رأس قيادة المدرسة تقف المديرة Naomi Williams، التي تولّت منصب المديرة اعتباراً من الفصل الدراسي الثالث من عام 2025، بعد أن انضمت إلى المدرسة نائبةً للمدير في سبتمبر 2022. وتمتلك Williams خبرة واسعة في قيادة المدارس بالإمارات، إذ شغلت سابقاً منصب المديرة في كلٍّ من Repton School Dubai وRepton School Al Barsha، وتحمل درجة الماجستير في علم النفس من المملكة المتحدة. وتجدر الإشارة للأهل إلى أن تفتيش KHDA للعام 2023–2024 أُجري في عهد المدير السابق Reuben David Flint، مما يعني أن الأثر الكامل لـ Williams على مسار المدرسة لم يخضع بعد للتقييم الرسمي من قِبل المفتشين.

يمتد هيكل الفريق القيادي الأول ليشمل كلا المرحلتين: تشغل Laura Stokes منصب رئيسة المرحلة الابتدائية، بدعم من نائبة رئيسة المرحلة الابتدائية (الأكاديمية) Eisha Patton ونائبة رئيسة المرحلة الابتدائية (المناهج) Scarlett Whistlecroft. ويتولى Stuart Macpherson قيادة المرحلة الثانوية بوصفه رئيساً لها، فيما تضطلع Nidhi Dahiya بدور رئيسة العمليات ومسؤولة الصحة والسلامة. ويُعدّ هذا العمق في القيادة الوسطى مؤشراً هيكلياً إيجابياً، غير أن تفتيش KHDA أشار إلى أن القدرة القيادية لا تزال في طور التطور، ولا سيما في المراحل العليا، وأوصى بأن يعمل القادة على تطوير مهاراتهم لمعالجة التحديات المرتبطة بالتركيبة الديموغرافية للمدرسة.

تُمثّل الحوكمة نقطة قوة نسبية. يترأس مجلس الأمناء السيد Dinesh Kothari، ويضم المجلس خبراء أكاديميين وممثلاً للأهل وممثلاً للمعلمين وممثلاً مؤسسياً، ويجتمع مرة واحدة على الأقل في كل فصل دراسي. وقد صنّف تفتيش KHDA للعام 2023–2024 الحوكمة بمستوى جيد جداً، وإن أشار المفتشون إلى أن إسهامات أعضاء مجلس الأمناء في عملية التقييم الذاتي للمدرسة لا تزال محدودة النطاق ويمكن تعميقها.

على صعيد جودة التدريس، رصد التفتيش تفاوتاً ملحوظاً بين المراحل الدراسية. صُنِّف التدريس في مرحلة التأسيس بمستوى جيد جداً، مع إشادة المفتشين بممارسات الطفولة المبكرة عالية الجودة باعتبارها من أبرز نقاط القوة الرئيسية للمدرسة. وفي المرحلتين الابتدائية والثانوية، صُنِّف التدريس بمستوى جيد، في حين لم يتجاوز تدريس مرحلة ما بعد الصف 16 مستوى مقبول — وهو جانب وُجِّهت المدرسة إلى معالجته. وتضم المدرسة 103 معلمين يدعمهم 32 مساعد تدريس، وتمثّل الجنسية البريطانية أكبر مجموعة في الكادر التدريسي. تبلغ نسبة الطلاب إلى المعلمين 1:12، وهي نسبة أفضل من المتوسط العام في دبي البالغ 1:13.6 عبر 204 مدارس — مما يُشكّل ميزة حقيقية على صعيد الاهتمام بالطلاب ودعمهم داخل الفصول. [مفقود: بيانات نسبة المؤهلات العلمية للكادر التدريسي]

تتجلى مشاركة أولياء الأمور من خلال مجموعة الشراكة الوالدية Friends of Southview، ومقعد ممثل الأهل في مجلس الأمناء، وعقد الشراكة بين الأهل والمدرسة الصادر عن KHDA. وقد أشار تقييم الرفاهية في التفتيش — الذي صُنِّف جيداً جداً بشكل عام — تحديداً إلى أن أولياء الأمور يُثنون على المدرسة لأسلوبها في دعم أبنائهم، وأن مشاركة أصحاب المصلحة تتسم بالقوة. كما صُنِّفت خدمات الصحة والسلامة في المدرسة بمستوى متميز عبر المراحل الأربع جميعها — مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية ومرحلة ما بعد الصف 16 — وهو من بين عدد محدود جداً من التصنيفات التي بلغت هذا المستوى في تقرير التفتيش بأكمله، ويُمثّل ميزة تنافسية حقيقية للأسر التي تُولي أهمية قصوى لحماية أبنائها.