مدرسة صفا المجتمعيةتقرير تفتيش KHDA والتقييمات 2018
الملخص التنفيذي
الجودة الإجمالية للتعليم المقدَّم في مدرسة سافا المجتمعية هي متميز. تشتهر المدرسة بقادتها الملهمين والملتزمين التزاماً عالياً، بما فيهم أعضاء مجلس الحوكمة، الذين يضمنون تدريساً وتقييمات عالية الجودة، ويعززون ثقافة المسؤولية الجماعية والدعم المتبادل.
يُظهر الطلاب تحصيلاً وتقدماً متميزاً في الرياضيات والعلوم عبر جميع المراحل، فيما يُسجّل الإنجليزي تحصيلاً جيداً جداً وتقدماً متميزاً. المنهج الدراسي شامل ومتوازن وطموح، ويُراجَع بانتظام ليكون ثرياً وذا صلة وهادفاً، مما يُهيئ الطلاب لانتقالات سلسة داخل المدرسة وخارجها.
تُعزز المدرسة علاقات مهنية وداعمة ومتعاطفة تُسهم إسهاماً كبيراً في رفاهية الطلاب ورعايتهم. إجراءات حماية الطفل والوقاية من المخاطر راسخة وراسخة بشكل آمن، مع مرافق مُصانة بعناية فائقة وإشراف استثنائي، مما يضمن بيئة آمنة وصحية لجميع المتعلمين.
الأداء العام للمدرسة
ممتاز
جيد جداً
جيد
مقبول
ضعيف
ضعيف جداً
التقييم العام لـ Safa Community School
ممتاز
محاور التركيز في دبي
تمثل هذه الركائز الثلاث أولويات هيئة التعليم في دبي: ضمان الممارسات الشاملة، وإعطاء الأولوية لرفاهية الطلاب، وتحقيق أهداف الأجندة الوطنية لدولة الإمارات.
تُظهر مدرسة سافا المجتمعية ثقافة شاملة متميزة، يدعمها القادة وأعضاء مجلس الحوكمة وكبار الموظفين بشكل فعّال. تُحدد المدرسة احتياجات الطلاب بفعالية، وتُقدم دعماً مُخصصاً من خلال خطط التعليم الفردية، وتضمن أن يحقق تقريباً جميع الطلاب من ذوي الهمم تقدماً شخصياً وأكاديمياً جيداً جداً. متميزالطلاب من ذوي الهممخطط التعليم الفردية
الرفاهية محور رئيسي في رؤية المدرسة، إذ يعمل فريق متخصص على تعزيز رفاهية الطلاب والأسر والموظفين بشكل فعّال. يستجيب أعضاء مجلس الحوكمة والقادة بشكل كبير لأصحاب المصلحة، مما يُفضي إلى بيئة تشبه الأسرة حيث يزدهر الطلاب، بمن فيهم الطلاب من ذوي الهمم، أكاديمياً وشخصياً بفضل الدعم الاستثنائي ومنهج الرفاهية الشامل. متميزمنهج الرفاهيةدعم استثنائي
حققت المدرسة نتائج متميزة في اختبارات معيار الأجندة الوطنية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم عبر المرحلتين الابتدائية والثانوية، متجاوزةً أهداف PIRLS. يستخدم القادة البيانات بفعالية لإعداد خطط التحسين، وتُعزز المدرسة ثقافة قراءة راسخة، مما يُحسّن محو الأمية القرائية بشكل ملحوظ لجميع الطلاب، بما فيهم المجموعات الإماراتية. متميزمعيار الأجندة الوطنيةPIRLSمحو الأمية القرائيةالمجموعات الإماراتية
أبرز النقاط
الإنجازات البارزة التي حددها فريق التقييم والتي تميز هذه المدرسة.
قيادة ملهمة
يضمن القادة الملهمون والملتزمون التزاماً عالياً، بمن فيهم أعضاء مجلس الحوكمة، حصول الموظفين على تدريب مهني لتعزيز التدريس والتقييمات عالية الجودة.
علاقات داعمة
تُعزز العلاقات المهنية والداعمة والمتعاطفة رعاية الطلاب ورفاهيتهم وتُثري تطورهم الشخصي والاجتماعي.
منهج شامل
يُعزز المنهج الشامل النجاح الأكاديمي ويُشجع الطلاب على أن يكونوا لطيفين ومبدعين ومستقلين وريادييّن.
شراكات قوية ومرافق متميزة
الشراكات القوية مع أولياء الأمور والمجتمع، والمباني الآمنة والمضمونة، والمرافق المصانة جيداً، والموارد عالية الجودة تُمثّل نقاط قوة رئيسية.
تحليل الأداء الأكاديمي
يُظهر الطلاب تحصيلاً وتقدماً متميزاً في الرياضيات والعلوم عبر جميع المراحل. ويُعدّ تحصيل اللغة الإنجليزية جيداً جداً مع تقدم متميز. وفي حين يُسجّل تحصيل التربية الإسلامية واللغة العربية وتقدمهما مستوى جيداً إلى مقبول، فقد تم تحديد مجالات تستدعي مزيداً من التطوير.
القيادة والإدارة
فعالية الحوكمة المدرسية والتخطيط الاستراتيجي وقدرة القيادة على تحقيق التحسين المستمر.
نهج القيادة
القادة فعّالون للغاية وملهمون وملتزمون، ويُعززون ثقافة شاملة من المسؤولية الجماعية والدعم المتبادل. وهم فعّالون للغاية في الحفاظ على النتائج وإحداث التحسينات، فيما يُعزز التدريب المهني المستمر مهارات الموظفين ويُنمّي علاقات مهنية ومتعاطفة.
نتائج التقييم
نتائج الطلاب
يُظهر الطلاب تحصيلاً وتقدماً متميزاً في الرياضيات والعلوم عبر جميع المراحل، فيما يُسجّل الإنجليزي تحصيلاً جيداً جداً وتقدماً متميزاً. يتسم الطلاب بحماس وشغف شديدين في التعلم، ويُظهرون سلوكاً ومواقف استثنائية، والتزاماً قوياً بالاستدامة البيئية.
التطور الشخصي
يُظهر الطلاب سلوكاً ومواقف استثنائية تتسم باللطف والاعتبار والاحترام. كما يُبدون تقديراً ممتازاً للقيم الإسلامية، ووعياً شاملاً بالثقافة الإماراتية، وفهماً عميقاً للثقافات المتنوعة، إلى جانب التزام عالٍ بالاستدامة البيئية.
جودة التدريس
يمتلك المعلمون معرفة جيدة جداً بالمادة الدراسية، ويخططون بشكل شامل، ويُيسّرون دروساً بوتيرة مناسبة تُعزز استقلالية الطلاب بشكل رائع. يُشجَّع التفكير النقدي وحل المشكلات والابتكار بمهارة، مدعوماً بإجراءات تقييم فعّالة تلبي احتياجات جميع فئات الطلاب.
الحماية والرعاية
إجراءات حماية الطفل والوقاية من المخاطر راسخة بأمان ومفهومة تماماً من قِبل جميع الموظفين. تحافظ المدرسة على مرافق نظيفة وآمنة بعناية فائقة، مع فحوصات مخاطر صارمة وإشراف على الحافلات منظم بشكل استثنائي، بينما تعمل على تعزيز الصحة الجسدية والنفسية للطلاب بشكل فعّال من خلال المنهج الدراسي.
مجالات التطوير
- •رفع تحصيل الطلاب من خلال تعزيز تقدمهم في التربية الإسلامية واللغة العربية.
- •وضع أهداف قابلة للقياس لتحسين محو الأمية وتحديد الطلاب الذين سيستفيدون من دعم إضافي، ثم تقديمه لهم.
- •تنمية مرونة الطلاب لكي يصبحوا أكثر ثقة في التكيف مع الظروف الصعبة.
- •ضمان تطبيق أفضل الممارسات التدريسية في دروس التربية الإسلامية واللغة العربية.
- •تعزيز فهم المعلمين للاستراتيجيات الأكثر ملاءمة للطلاب من ذوي الهمم.