أكاديمية جيمس العالمية logo

أكاديمية جيمس العالميةالمنهاج الالبكالوريا الدولية والمواد والشهادات

المنهج
البكالوريا الدولية
KHDA
جيد جداً
الموقع
دبي, البرشاء 1
الرسوم
AED 71K - 123K
العودة إلى النظرة العامة

Curriculum & Academics

34
متوسط درجات دبلوما البكالوريا الدولية
أعلى من المتوسط العالمي للبكالوريا الدولية البالغ 30؛ مع نسبة نجاح 100%
100%
نسبة النجاح في دبلوما البكالوريا الدولية
حصل جميع المتقدمين لبرنامج الدبلوما على شهادة البكالوريا الدولية كاملة
60%+
الخريجون في أفضل 50 جامعة وفق تصنيف QS
تشمل الوجهات كامبريدج وأكسفورد ويال وبرينستون
576
درجة القراءة في اختبار PIRLS 2021
تجاوزت الهدف الوطني المحدد للمدرسة بـ 26 نقطة
Top 2
المدارس المعتمدة لجميع برامج البكالوريا الدولية في الإمارات
واحدة من مدرستين فقط في الإمارات معتمدتين لتقديم جميع برامج البكالوريا الدولية الأربعة
جميع برامج البكالوريا الدولية الأربعةمعتمدة من IBO وCISبرامج اللغة الأممسار البرنامج المهني CPالموهوبون والمتفوقونالطلاب ذوو الهمم

تقدم GEMS World Academy واحدة من أكثر المسارات الأكاديمية تميزاً في دبي: منهج متكامل وغير منقطع لـالبكالوريا الدولية من مرحلة الحضانة حتى الصف الثاني عشر. يبدأ المسار بـحضانة البكالوريا الدولية المستوحاة من منهج ريجيو للأطفال من سنتين إلى ثلاث سنوات، ثم يتدرج عبر برنامج السنوات الابتدائية PYP، وبرنامج السنوات المتوسطة MYP، ويتيح مسارَين في المرحلة الثانوية العليا: برنامج الدبلوما DP والبرنامج المهني CP للصفين الحادي عشر والثاني عشر. وتُعدّ GWA واحدة من مدرستين فقط في الإمارات معتمدتين لتقديم جميع برامج البكالوريا الدولية الأربعة — وهو تميّز يضعها في مصافٍ نادرة بين 40 مدرسة تعتمد مناهج البكالوريا الدولية في دبي. كما يحصل خريجو المرحلة الثانوية على شهادة الثانوية العامة المعتمدة من CIS وNEASC، مما يُضيف وثيقة معترفاً بها دولياً إلى جانب مؤهل البكالوريا الدولية.

تتسم النتائج الأكاديمية في GWA بالتنافسية ضمن مدارس البكالوريا الدولية. تُفيد المدرسة بأن متوسط درجات دبلوما البكالوريا الدولية بلغ 34 — وهو أعلى من المتوسط العالمي البالغ 30 — إلى جانب نسبة نجاح 100% في الدبلوما. وعلى صعيد المعايير الدولية لمحو الأمية، حققت المدرسة متوسط درجة 576 في اختبار PIRLS 2021، متجاوزةً الهدف المحدد بـ 26 نقطة. وتُمثّل نتائج الالتحاق بالجامعات نقطة قوة بارزة: إذ تجاوزت نسبة 60% من خريجي دبلوما البكالوريا الدولية القبول في إحدى أفضل 50 جامعة وفق تصنيف QS العالمي، وتشمل الوجهات جامعة كامبريدج وأكسفورد ويال وبرينستون، فضلاً عن أن أكثر من 90% من الطلاب يلتحقون بجامعة اختيارهم الأول أو الثاني. تُرسّخ هذه الأرقام مكانة GWA بين المدارس الرائدة في مجال البكالوريا الدولية في الإمارة.

منحت هيئة المعرفة والتنمية البشرية KHDA في تفتيشها لعام 2023-2024 المدرسةَ تقييماً إجمالياً بـجيد جداً — وهو تقييم تحافظ عليه GWA باستمرار منذ عام 2017-2018، مما يضعها في مقدمة المدارس ضمن مجموعة البكالوريا الدولية في دبي، حيث تحمل 10 من أصل 40 مدرسة تقييم متميز وهو المستوى الذي لم تبلغه GWA بعد. وقد صنّف المفتشون تصميم المناهج وتطبيقها بمستوى متميز في جميع المراحل، كما صُنِّف التطور الشخصي والاجتماعي بمستوى متميز في جميع أنحاء المدرسة — وهو عامل تميّز حقيقي. وحصل التدريس في مرحلة رياض الأطفال على تقييم متميز، كما نال مستوى تحصيل العلوم في رياض الأطفال تقييم متميز. وصُنِّف تحصيل اللغة الإنجليزية بـجيد جداً في جميع المراحل.

يتسم التعليم المتخصص بالشمولية. يُشغّل معهد اللغات في المدرسة أكبر برنامج للغة الأم بين جميع المدارس في الإمارات، ويخدم طلاباً من أكثر من 100 جنسية. وإلى جانب تدريس اللغة العربية، تُدير المدرسة برامج مخصصة لـالطلاب ذوي الهمم — إذ يبلغ عددهم 197 طالباً من ذوي الهمم — فضلاً عن دعم متعلمي اللغة الإنجليزية EAL، وبرنامج الموهوبين والمتفوقين، ومسار ريادة الأعمال والابتكار. ويوفر برنامج الإرشاد الجامعي والمهني توجيهاً منظماً وفردياً منذ سنوات المرحلة الثانوية العليا. كما تُقدّم المدرسة الدراسات الأخلاقية والاجتماعية والثقافية (MSCS) امتثالاً لمتطلبات وزارة التربية والتعليم الإماراتية.

رصد المفتشون والمراجعون عدة مجالات تستدعي الاهتمام. أشار تقرير هيئة المعرفة والتنمية البشرية KHDA إلى أن توظيف بيانات التقييم لدعم المتعلمين المتنوعين — ولا سيما طلاب اللغة الإنجليزية كلغة إضافية EAL والطلاب الجدد — يفتقر إلى الاتساق، وأن جودة التدريس متفاوتة في التربية الإسلامية واللغة العربية والرياضيات. وقد صُنِّف تحصيل اللغة العربية كلغة إضافية في برنامج MYP بمستوى ضعيف، وهو مصدر قلق متكرر. كما جاءت نتائج المعايير الخارجية في رياضيات PYP وDP دون مستوى التحصيل الملاحظ داخل الفصول الدراسية، مما يكشف عن فجوة بين الأداء الصفي والنتائج المعيارية الموحدة. وبالمقارنة مع مدارس البكالوريا الدولية المماثلة في دبي التي تحمل تقييم متميز، يظل اتساق جودة التدريس عبر جميع المواد والمراحل الفجوةَ الرئيسية التي ينبغي لـ GWA سدّها.