مدرسة غاردن سيتي البريطانيةتقرير تفتيش ADEK والتقييمات

يتسم تحصيل الطلبة بالتفاوت، إذ يُسجّل أداءً قوياً في تقييمات TIMSS مع تباين في مستويات التحصيل والتقدم في المواد الأساسية. يُصنَّف مستوى اللغة الإنجليزية بمقبول في جميع المراحل، كما رُصدت تراجعات في مادتَي اللغة العربية والرياضيات (تقدم المرحلة الأولى) والدراسات الاجتماعية الإماراتية (المرحلة الثانية). وتُصنَّف مهارات التعلم بمقبول في مرحلة رياض الأطفال، وبجيد في الحلقات من الأولى إلى الثالثة. TIMSS 2023مستوى اللغة الإنجليزيةمهارات التعلم

يُصنَّف التطور الشخصي بجيد جداً في جميع المراحل، ويتميز بالمواقف الإيجابية والسلوك القويم والعلاقات البنّاءة. وتُصنَّف كل من: فهم القيم الإسلامية، والوعي بالثقافة الإماراتية والثقافات العالمية، فضلاً عن المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار، بجيد في جميع المراحل. التطور الشخصيالقيم الإسلاميةالمسؤولية الاجتماعية

يُصنَّف التدريس من أجل التعلم الفعّال بجيد في الحلقات من الأولى إلى الثالثة، ومقبول في مرحلة رياض الأطفال، في حين تراجعت ممارسات التقييم إلى مقبول في جميع المراحل. تتميز المعلمون بمعرفة قوية بمحتوى المادة الدراسية، غير أن بيانات التقييم لا تُوظَّف باستمرار في التخطيط لدروس تلبي احتياجات جميع المتعلمين بفاعلية. ممارسات التقييمالتخطيط للدروسالتمييز في التدريس

يُصنَّف تصميم المنهج الدراسي وتطبيقه وتكييفه بمقبول في جميع المراحل. وعلى الرغم من التخطيط الجيد للروابط بالثقافة الإماراتية، فإن المنهج لا يلبي احتياجات الطلبة الأقل والأكثر قدرةً بصورة فعّالة، كما لا يُبنى على التعلم القبلي للطلبة بشكل منتظم. تكييف المنهجالثقافة الإماراتيةالتعلم القبلي

تراجع تصنيف هذا المجال من جيد جداً إلى جيد. وعلى الرغم من وجود مسؤول مُعيَّن للحماية والسلامة، فإن الأمن عند نقاط الدخول يفتقر إلى الاتساق، كما أن الدعم المقدَّم لطلبة ذوي همم والطلبة الموهوبين والمتميزين لا يرقى بعدُ إلى المستوى المطلوب من الفاعلية. الحماية والسلامةأمن نقاط الدخولطلبة ذوو همم

شهدت القيادة والإدارة تراجعاً في مجالات التقييم الذاتي، وتخطيط التحسين، والحوكمة، وإدارة المرافق والموارد، لتُصنَّف الآن بمقبول. وعلى الرغم من سير العمليات اليومية بانسيابية، يغيب وجود خطة استراتيجية واضحة للنمو المستقبلي، كما لم تُعالَج جميع توصيات التفتيش السابقة. وتحتفظ كل من القيادة والشراكات مع أولياء الأمور بتصنيف جيد. الخطة الاستراتيجيةالتقييم الذاتيالحوكمة