المدرسة الإنجليزية الخاصة في كلباءتقرير تفتيش SPEA والتقييمات
الملخص التنفيذي
حققت المدرسة الإنجليزية الخاصة بكلباء تقييمًا للفاعلية الشاملة بمستوى جيد، مما يمثل تحسنًا ملحوظًا مقارنةً بتقييمها السابق مقبول في عام 2022-23. ويُعزى هذا التحول الإيجابي إلى حد بعيد إلى التطبيق الاستراتيجي لخطة تحسين المدرسة من قِبَل الرئيس التنفيذي الجديد وفريق القيادة العليا.
يُصنَّف التدريس والتقييم الآن بمستوى جيد، وإن كانت ثمة حاجة معترف بها إلى مزيد من التوافق بين التقييمات الداخلية والخارجية. ويُعدّ تحصيل الطلاب جيدًا في معظم المواد والمراحل، باستثناء مادة الرياضيات في المراحل 1 و2 و3، التي لا تزال عند مستوى مقبول. ومهارات التعلم لدى الطلاب جيدة، فيما يُصنَّف تطورهم الشخصي وفهمهم للقيم الإسلامية بمستوى جيد جداً.
توفر المدرسة بيئة آمنة وداعمة، وقد صُنِّفت حماية الطلاب ورعايتهم ودعمهم بمستوى جيد جداً. والقيادة والإدارة جيدتان بشكل عام، مما يدل على رؤية واضحة للتطوير وتفاعل قوي مع أولياء الأمور الممثَّلين في مجلس الإدارة. وتُشير هذه القيادة الفعّالة ودعم الكوادر التعليمية إلى قدرة جيدة جداً على مزيد من التقدم المدرسي.
الأداء العام للمدرسة
ممتاز
جيد جداً
جيد
مقبول
ضعيف
ضعيف جداً
التقييم العام لـ English Private School of Kalba
جيد
معايير أداء هيئة الشارقة
معايير الأداء التي تستخدمها هيئة الشارقة للتعليم الخاص لتقييم جودة المدارس في إمارة الشارقة.
تقدم المدرسة حماية ورعاية وإرشادًا ودعمًا جيدًا جداً لجميع الطلاب، بمن فيهم أصحاب الاحتياجات التعليمية الخاصة. وتُستخدم خطط التعليم الفردية (IEPs) بفاعلية لتوجيه المعلمين في دعم طلاب ذوي الاحتياجات التعليمية والإعاقات (SEND)، لضمان تلبية احتياجاتهم ضمن المنهج الدراسي. خطط التعليم الفردية (IEPs)الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات (SEND)
التطور الشخصي للطلاب جيد جداً، ويتسم بالمواقف الإيجابية والانضباط الذاتي والاحترام. وتحافظ المدرسة على بيئة صحية وآمنة جيدة جداً، مع إجراءات فعّالة لحماية الطلاب وتعزيز قوي لأنماط الحياة الصحية، بما في ذلك المشاركة الفعّالة في الفعاليات التي تنظمها المدرسة. التغذية الصحيةأنماط الحياة النشطةحماية الطلاب
يُظهر الطلاب فهمًا راسخًا للقيم الإسلامية ووعيًا قويًا بالثقافة والتقاليد الإماراتية، ويشاركون بفاعلية في الاحتفالات الوطنية. وفي حين يُبدي الطلاب مواقف إيجابية تجاه مشاريع من قبيل أسبوع الفضاء العالمي، لا تزال فرص تطوير مهارات الابتكار وريادة الأعمال في جميع المراحل في طور الترسيخ. القيم الإسلاميةالثقافة الإماراتيةمهارات الابتكارأنشطة ريادة الأعمال
أبرز النقاط
الإنجازات البارزة التي حددها فريق التقييم والتي تميز هذه المدرسة.
رفاهية الطلاب
يقدم المعلمون باستمرار دعمًا قويًا للرفاهية العاطفية للطلاب وتقدمهم الأكاديمي، مما يُعزز بيئة تعليمية راعية وإيجابية.
تحسّن التحصيل
أظهر الطلاب تحسنًا ملحوظًا في تحصيلهم الأكاديمي عبر ما يكاد يكون جميع المواد، مما أسهم في الأداء الجيد الشامل للمدرسة.
شراكات أولياء الأمور
تحافظ المدرسة على شراكات منتجة مع أولياء الأمور، مما يعزز بشكل ملحوظ جودة الخدمات المقدمة ويُثري تجارب الطلاب التعليمية.
تطوير البيئة المدرسية
يلتزم أعضاء مجلس الإدارة والقادة العليا بالتطوير المستمر للبيئة المدرسية لضمان تلبيتها الفعّالة للاحتياجات المتنوعة لجميع الطلاب.
تحليل الأداء الأكاديمي
تحصيل الطلاب <strong>جيد</strong> بشكل عام. وقد حدث تحسن في معظم المواد، وأصبح تحصيل الطلاب جيدًا عبر المراحل. والرياضيات فقط هي التي لا يزال تحصيلها عند مستوى <strong>مقبول</strong> في المراحل 1 و2 و3، وهو <strong>جيد</strong> في المرحلة 4.
القيادة والإدارة
فعالية الحوكمة المدرسية والتخطيط الاستراتيجي وقدرة القيادة على تحقيق التحسين المستمر.
نهج القيادة
نفّذ فريق القيادة، بما في ذلك الرئيس التنفيذي الجديد، خطة تحسين المدرسة بفاعلية، مما أفضى إلى تقييم شامل بمستوى جيد. ويُظهر الفريق رؤية واضحة لتحسين المدرسة، مع إشراك فعّال لأولياء الأمور ومجلس الإدارة في القرارات الاستراتيجية. ويعكس دعمهم القوي للكوادر التعليمية والتزامهم بتطوير البيئة المدرسية قدرة جيدة جداً على التقدم المستقبلي.
نتائج التقييم
نتائج الطلاب
تحصيل الطلاب جيد بشكل عام، مع ملاحظة تحسينات في معظم المواد عبر جميع المراحل. كما أن مهارات التعلم جيدة، إذ يُظهر الطلاب الاستقلالية والتعاون والاحترام في تعلمهم.
التطور الشخصي
يُصنَّف التطور الشخصي والاجتماعي للطلاب، إلى جانب مهارات الابتكار لديهم، بمستوى جيد جداً بشكل عام. ويُظهر الطلاب مواقف إيجابية وانضباطًا ذاتيًا وفهمًا عميقًا للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية.
جودة التدريس
جودة التدريس والتقييم جيدة، وتتسم بالمعرفة الراسخة بالمادة العلمية، والتخطيط الفعّال للدروس، والبيئات التعليمية الإيجابية. يستخدم المعلمون بيانات التقييم بشكل جيد لتوجيه التخطيط وتقديم تغذية راجعة بنّاءة.
الحماية والرعاية
توفر المدرسة حماية ورعاية وإرشادًا ودعمًا جيدًا جداً لطلابها. وتتوفر إجراءات فعّالة لحماية الطلاب، كما تُعزز البيئة الراعية صحة الطلاب وسلامتهم ورفاهيتهم الشاملة.
مجالات التطوير
- •ضمان توافق أوثق بين التقييمات الداخلية والخارجية لتوفير مقياس أكثر اتساقًا ودقة لتقدم الطلاب.
- •توفير فرص إضافية للطلاب للانخراط في أنشطة ريادة الأعمال والابتكار عبر جميع مراحل المدرسة.