مدرسة الساحل الشرقي الإنجليزيةتقرير تفتيش SPEA والتقييمات

تمتلك المدرسة سياسة للتعليم الشامل وتُعدّل الدروس لتلبية احتياجات معظم الطلاب. بيد أن الدعم المقدم للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN) لا يكون دائماً كافياً، كما أن تحليل بيانات التقييم واستخدامها فيما يتعلق بالطلاب الموهوبين والمتفوقين يظل محدوداً. الاحتياجات التعليمية الخاصةالموهوبون والمتفوقون

يُظهر الطلاب نمواً شخصياً واجتماعياً جيداً، ويتحلّون بمواقف ناضجة ومسؤولة، والانضباط الذاتي، والعلاقات القائمة على الاحترام المتبادل. كما يُبدون وعياً جيداً بأسس الحياة الصحية والآمنة، ويتخذون خيارات واعية، ويحافظون على معدل حضور جيد يبلغ 95%. المواقف الإيجابيةالانضباط الذاتيالحياة الصحيةحضور بنسبة 95%

يُبدي الطلاب تقديراً واضحاً للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية، إذ يشاركون بفاعلية في الفعاليات الوطنية والثقافية. غير أن التحصيل في الاختبارات المعيارية الدولية لا يزال مجالاً رئيسياً يستدعي التحسين، مما يُشير إلى الحاجة إلى مزيد من التوافق بين مخرجات الطلاب والمعايير الوطنية والدولية. القيم الإسلاميةالثقافة الإماراتيةالاختبارات المعيارية الدولية