مدرسة أمباسادور
المنهج
CBSE
SPEA
جيد جداً
الموقع
الشارقة, مويلح
الرسوم
AED 19K - 45K
مدرسة أمباسادور
الملخص التنفيذي
مدرسة أمباسادور بالشارقة هي واحدة من أكثر خيارات مدارس الشارقة بمنهج CBSE إقناعاً للأسر المغتربة من الهند، وذلك لمن يسعى إلى مسار أكاديمي منظم وصارم من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر. تقع المدرسة في منطقة المويلح، إحدى أكثر المناطق السكنية كثافة في الشارقة، وقد حصلت على تقييم SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص جيد جداً في مراجعة عام 2022 - وهي قفزة ملحوظة من تقييمها السابق المقبول عام 2018. هذا الارتقاء بأربعة مستويات خلال أربع سنوات ليس محض صدفة إحصائية؛ بل يعكس تحولاً قيادياً متعمداً في جودة التدريس وتقديم المنهج ورعاية الطلاب. مع رسوم مدرسية في الشارقة ستجدها الأسر في متناول اليد فعلاً - إذ تتراوح بين AED 19,225 لمرحلة ما قبل الروضة وAED 45,750 للصف الثاني عشر - تُضع أمباسادور نفسها بوصفها مدرسة CBSE متوسطة المستوى تتجاوز في عدة مجالات رئيسية ما يتناسب مع رسومها، لا سيما في العلوم والإنجليزية والتطور الشخصي للطلاب. وللأسر التي تقارن بين مدارس المويلح، هذه مدرسة استحقت تقييمها من خلال تقدم ملموس، لا بالاعتماد على السمعة وحدها.
تقييم SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص: جيد جداًقفزة من مقبول إلى جيد جداًمسار CBSE للصف 12التركيز على التعلم الشاملأكاديمية STEM في الحرم المدرسي
“التحسن في جودة التدريس خلال السنوات القليلة الماضية كان ملحوظاً بشكل استثنائي. أطفالي منخرطون فعلاً في تعلمهم، والمدرسة تتواصل بشكل جيد مع أولياء الأمور من خلال مجموعة PALS.”
— ولي أمر طالب في الصف 5(representative)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتبع مدرسة أمباسادور منهج CBSE الهندي (المجلس المركزي للتعليم الثانوي) من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر، مع اللغة الإنجليزية بوصفها اللغة الأساسية للتدريس. يقوم هذا المنهج على تقديم المحتوى بصورة منظمة، وبناء المعرفة بشكل تسلسلي، وإجراء امتحانات خارجية رسمية في الصفين العاشر والثاني عشر. ستجد الأسر المتألفة مع النظام التعليمي الهندي في هذا الإطار إلماماً مريحاً؛ أما الأسر الجديدة على هذا المنهج، فإن مسار CBSE يوفر أسساً متينة في الرياضيات والعلوم تنعكس إيجاباً على سياقات الالتحاق بالجامعات التنافسية في الهند والإمارات وسائر دول العالم. تُعبّر روح المدرسة، المتجلية في شعارها ألهم، استفسر، ابتكر، عن طموح للتجاوز عن التلقين الحفظي - وقد أيّد تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص هذا التوجه إلى حد بعيد، إذ وجد أن مهارات التعلم لدى الطلاب جيدة جداً بشكل عام، مع قدرة الطلاب على إقامة روابط ذات معنى بين المواد الدراسية والعالم الحقيقي. وأشار تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى أن تحصيل الطلاب في اللغة الإنجليزية جيد جداً في مراحل رياض الأطفال والابتدائية والثانوية، مع مستوى جيد في المرحلة المتوسطة. وفي العلوم، تُحقق المدرسة نتائج متسقة، مع تسجيل تحصيل وتقدم جيد جداً في جميع المراحل الأربع - وهي نتيجة بارزة. الرياضيات جيدة جداً في رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية، وتتراجع إلى جيد في المرحلتين المتوسطة والثانوية، حيث يظل حل المسائل الواقعية والتثقيف الرياضي مجالين يتطلبان التطوير. يبلغ تحصيل الدراسات الاجتماعية مستوى جيد جداً في جميع المراحل، وهو أمر لافت لمدرسة CBSE تعمل في السياق الإماراتي. تستخدم المدرسة اختبارات قياس ASSET وCAT4 إلى جانب امتحانات CBSE لتوفير تحقق خارجي من البيانات الداخلية. كما يُستشهد ببيانات TIMSS وPISA وPIRLS، مما يدل على إدراك المدرسة للمعايير الأكاديمية الدولية. تقع اللغة العربية كلغة إضافية عند مستوى تحصيل مقبول عبر جميع المراحل، وهو أمر معتاد لمجموعة طلابية ذات غالبية هندية، إلا أنه ينبغي أخذه بعين الاعتبار للأسر التي لديها طموحات في تعلم اللغة العربية. يُبرز الموقع الإلكتروني للمدرسة برنامج التعلم الشامل، مع 78 من الطلاب من ذوي الهمم على قيد التسجيل، مما يُشير إلى خدمات تعليمية حقيقية ذات احتياجات خاصة لا مجرد التزام شكلي. لا تمتلك المدرسة حالياً برنامجاً للطلاب الموهوبين والمتفوقين يتحدى المتعلمين عالي التحصيل بصورة كافية - وهي فجوة حددها مفتشو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص صراحةً عبر مواد دراسية متعددة. بيانات وجهات الجامعات التي يلتحق بها الخريجون غير متاحة للعموم على الموقع الإلكتروني للمدرسة، وهو فجوة في الشفافية تستحق الإشارة لأولياء أمور الطلاب الكبار.
Very Good
التحصيل في العلوم - جميع المراحل
متسق عبر مرحلة الروضة والابتدائية والمتوسطة والثانوية وفق تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2022
Very Good
مستوى التحصيل في اللغة الإنجليزية - الروضة والابتدائية والثانوية
جيد في المرحلة المتوسطة؛ بيانات ASSET و CBSE متوافقة
78
الطلاب من ذوي الهمم المقيدون
توفير فعّال لبرامج التعلم الشامل وفق بيانات SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص
96.58%
معدل حضور الطلاب
مسجّل خلال فترة تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2022
الأنشطة اللاصفية
يتجاوز العرض اللاصفي في مدرسة أمباسادور ما قد يوحي به نطاق رسومها الدراسية بمراحل. تُعدّ أكاديمية STEM ربما أبرز برامجها الإثرائية المميزة - منصة مخصصة للاستكشاف في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وقد أسفرت عن نتائج تنافسية على مستوى الإمارات. والأبرز من ذلك أن فريق Project APEX 4.0 شارك في جائزة الإمارات للسيارات الكهربائية Grand Prix 2025-26، التي أُقيمت في الشارقة في فبراير 2025، إذ نافس الفريق نحو 40-45 فريقاً من 28 مدرسة تمثل الإمارات والولايات المتحدة وإيطاليا ومصر. وقد فاز الفريق بـثلاث جوائز مرموقة: جائزة المرأة في العلوم والهندسة، وجائزة أفضل فيديو، وجائزة الابتكار التقني - وهي نتيجة تدل على ثقافة إثراء STEM جادة ومستدامة، لا مجرد مشاركة آنية. كما تُعدّ المدرسة مركزاً رسمياً لـجائزة Duke of Edinburgh الدولية، وهو أمر بالغ الأهمية لمدرسة CBSE في هذا النطاق السعري ويمنح الطلاب وثيقة إثرائية معترفاً بها عالمياً. يُشار إلى الشراكة مع Princeton Review على الصفحة الرئيسية للمدرسة، مما يوحي بتوفير دعم للتحضير لاختبار SAT للطلاب الذين يستهدفون المسارات الجامعية الأمريكية. تُعدّ الفنون الأدائية جزءاً راسخاً من الحياة المدرسية، إذ تُعرض في فعاليات اليوم السنوي عروض مسرحية وراقصة وموسيقية من طلاب جميع المراحل الدراسية - بما فيها عروض تضمنت مؤخراً تيمات الروبوتيا والذكاء الاصطناعي مدمجة في القصص المسرحية. تنشط خدمة المجتمع بمشاركة الطلاب في توزيع المساعدات الخيرية للعمال والتواصل مع كبار السن. يتجلى الاحتفال الثقافي بوضوح في الفعاليات التي تُحيي اليوم الوطني الإماراتي ويوم العلم ويوم الشهيد واليوم الثقافي الهندي واليوم العالمي. وقد أشار تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى محدودية الفرص المتاحة لتطوير المواهب الفردية في الموسيقى والفنون الأدائية - وهي فجوة حقيقية في برنامج الأنشطة اللاصفية النشط بوجه عام.
3
الجوائز في UAE Electric Vehicle Grand Prix 2025-26
المرأة في العلوم، وأفضل فيديو، والابتكار التقني
28 Schools
المتنافسون في UAE EVGP 2025-26
فرق دولية من الإمارات والولايات المتحدة وإيطاليا ومصر
أكاديمية STEMجائزة Duke of Edinburghجائزة UAE Electric Vehicle Grand Prix الإماراتية للسيارات الكهربائيةتحضير SAT مع Princeton Reviewعروض اليوم السنوي
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية من نقاط القوة الحقيقية في مدرسة أمباسادور، وقد كان تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص صريحاً في هذا الشأن. توصف الحماية ورفاهية الطلاب بأنها تسير بمستوى عالٍ جداً ومتسق - وهي عبارات لا يستخدمها المفتشون باستهانة. تمتلك المدرسة إجراءات صارمة لحماية الطفل وتركيزاً مؤسسياً راسخاً على رعاية الطلاب يتخلل الحياة المدرسية اليومية. ويصف المفتشون الطلاب بأنهم منضبطون ذاتياً ومحترمون ومتعاطفون ومتجاوبون مع الآخرين، مع الإشارة إلى ندرة ظاهرة التنمر. وهذا ليس مجرد إنجاز في مجال الامتثال؛ بل يعكس ثقافة مدرسية بُنيت بوعي وتعمد على مدى سنوات عدة في ظل قيادة ثابتة ومستمرة. نسبة الحضور البالغة 96.58% قوية وتدل على طلاب يرغبون في التواجد في المدرسة - وهو مؤشر تربوي ذو دلالة. يُصنَّف التطور الشخصي والاجتماعي للطلاب بمستوى جيد جداً في جميع المراحل، من رياض الأطفال حتى المرحلة الثانوية، مع إبداء الطلاب مواقف إيجابية واعتماداً على الذات وقدرة على التعامل البناء مع النقد. مجموعة PALS (Parents of Ambassador Learning System) هي آلية فاعلة لإشراك أولياء الأمور، ويُكرَّم الآباء ويُمنحون تقديراً ضمن هذا الإطار، مما يشير إلى مدرسة تتعامل مع شراكة الأهل بوصفها التزاماً جوهرياً لا مجرد إجراء شكلي. تحرص المدرسة على تعزيز نمط الحياة الصحي والآمن بفاعلية، بمشاركة في فعاليات مثل اليوم الصحي العالمي. ويشارك الطلاب في خدمة المجتمع التي تشمل توزيع المساعدات الخيرية وقضاء وقت مع كبار السن - أنشطة تُنمّي الشخصية إلى جانب المهارات الأكاديمية. وتُلاحظ نتائج تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص أن ثقة الطلاب في إطلاق مبادراتهم الإبداعية باستقلالية هي جانب يحتاج إلى نمو، مما يشير إلى أنه رغم أن البيئة التربوية راعية وداعمة، ثمة فرصة لتنمية قدر أكبر من الفاعلية الذاتية والقيادة الموجّهة لدى الطلاب.
“تشعر المدرسة بأنها آمنة ومهتمة بشكل حقيقي. لم يشعر طفلي قط بالقلق من الذهاب إليها، والمعلمون يعرفون كل طالب بشكل فردي. وتجعلنا فعاليات PALS نشعر بأننا جزء من مجتمع المدرسة.”
— ولي أمر طالب في KG2(representative)الحرم المدرسي والمرافق
تقع مدرسة أمباسادور في منطقة المويلح بالشارقة - وهي منطقة سكنية مكتظة تضع الحرم المدرسي على مقربة من المجتمعات المحيطة بما فيها المويلح التجاري والزاهية والأحياء المجاورة. يُمثّل موقع الحرم المدرسي ميزة عملية للعدد الكبير من الأسر القاطنة في هذا الممر، وإن كان ينبغي على الآباء القادمين من مناطق أبعد في الشارقة أو من دبي أخذ ازدحام المرور في ساعات الذروة بعين الاعتبار. تأسست المدرسة عام 2016، مما يجعلها حرماً مدرسياً حديث النشأة نسبياً. وأشار تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى وجود خطط متقدمة لتوسعة المبنى، مما يدل على استثمار المدرسة في بنيتها التحتية المادية لمواكبة مسيرة نموها الأكاديمي. يوصف بيئة التعلم من قِبَل المفتشين بأنها داعمة للتعلم، مع ملاحظة خاصة بأن قسم رياض الأطفال يتسم بالحيوية مع التكامل الفعّال للروابط بين المواد والموارد التعليمية في إطار STEAM. تمتلك أكاديمية STEM للمدرسة مساحة برنامجية مخصصة، ويدعم الحرم المدرسي أعمال المختبرات العلمية عبر جميع المراحل - مع إشارة SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى أن المهارات العملية والمختبرية لدى الطلاب جيدة جداً في جميع المراحل، مما يُلمّح إلى مرافق علمية وظيفية تُستخدم بشكل فعلي. تروّج المدرسة لجولة افتراضية على موقعها الإلكتروني، ويمكن بدء إجراءات القبول بالكامل عبر الإنترنت، مما يعكس حرماً مدرسياً استثمر في إمكانية الوصول الرقمي. يتجلى دمج التكنولوجيا في الممارسة الصفية، حيث يوظف المعلمون الأدوات الرقمية لدعم التعلم. تُشير فعاليات اليوم السنوي للمدرسة التي تضم عروضاً مسرحية ضخمة إلى وجود مساحة فنون أدائية أو قاعة تجمعات قادرة على استضافة الفعاليات المدرسية الكبرى. تتوفر خدمة النقل عبر مزودين خارجيين. يُنصح الآباء الراغبون في استيعاب تفاصيل الحرم المدرسي بطلب جولة ميدانية، إذ لا ينشر الموقع الإلكتروني للمدرسة مواصفات تفصيلية للحرم.
2016
سنة تأسيس الحرم المدرسي
حرم مدرسي حديث نسبياً مع توسعة مخططة
111
إجمالي الكادر التدريسي
وفق بيانات تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2022
موقع المويلحتوسعة مبنى مخططةبيئة روضة نابضة بالحياةمساحة أكاديمية STEMمختبرات العلوم في جميع المراحلجولة افتراضية متاحة
جودة التدريس والتعلم
كانت جودة التدريس في مدرسة أمباسادور المحرك الرئيسي لرحلة تحسنها الملحوظة. قيّم تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص التدريس من أجل التعلم الفعّال بمستوى جيد جداً في مراحل رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة، مع تصنيف جيد في المرحلة الثانوية - وهو تقييم صادق يُقرّ بالمجالات التي لا تزال تحتاج إلى عمل. ووجد التفتيش أن معظم المعلمين يطبقون بثبات معرفتهم بأساليب تعلم الطلاب، إذ يُبدي بعض المعلمين المتخصصين خبرات بارزة، لا سيما في المرحلة الابتدائية. يخطط المعلمون لدروس جذابة، ويوصف بيئة التعلم في رياض الأطفال بالحيوية مع التكامل الفعّال لموارد STEAM. تستثير أساليب التساؤل نقاشات مدروسة وتمنح معظم المعلمين وقتاً كافياً للتأمل والتفكير. نسبة المعلمين إلى الطلاب هي 1:10، وهي نسبة مواتية فعلاً تتيح قدراً من الاهتمام الفردي لا يمكن توفيره في الفصول الأكثر اكتظاظاً. تُقدَّر نسبة دوران المعلمين بـ10% وفق بيانات تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص - وهو رقم مستقر نسبياً يدعم استمرارية المنهج الدراسي وبناء العلاقات مع الطلاب. الجنسية الرئيسية للمعلمين هندية، مما يتوافق جيداً مع الديموغرافية الطلابية ذات الغالبية الهندية ويعزز الألفة الثقافية، وإن كان ذلك يعني أن المدرسة تفتقر إلى التنوع اللغوي والتربوي الذي تتميز به بعض المدارس الدولية في الشارقة. تُدير المدرسة برنامجاً شاملاً للتطوير المهني مبنياً على احتياجات المدرسة المحددة - وهو جانب أشارت SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص صراحة إلى دوره في تحسين جودة التدريس والتعلم. وأشار التفتيش إلى أنه في المرحلة الثانوية (المرحلة الرابعة)، وعلى الرغم من امتلاك المعلمين معرفة راسخة بمادتهم، إلا أن التدريس لا يُحفّز الطلاب ويُشركهم دائماً بالكامل، وأن المهام لا تكون دائماً تحدياً كافياً للمتعلمين المتفوقين. وهذا نمط متكرر في التفتيش: المدرسة فعّالة جداً في إيصال غالبية الطلاب إلى مخرجات جيدة أو جيدة جداً، غير أن توفيرها للطلاب الموهوبين والمتفوقين يستوجب مزيداً من التطوير. تمر ممارسات التقييم بمرحلة تطور، إذ تستخدم المدرسة كلاً من البيانات الداخلية وأدوات القياس الخارجية بما فيها اختبارات ASSET وCAT4 وامتحانات CBSE.
1:10
نسبة المعلمين إلى الطلاب
نسبة ملائمة تدعم الاهتمام الفردي بالطلاب
10%
معدل دوران المعلمين
استقرار في الاحتفاظ بالكوادر وفق تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2022
18
المساعدون التعليميون في الكادر الوظيفي
دعم الدمج والتمييز داخل الفصول الدراسية
القيادة والإدارة
تُعدّ قصة القيادة في مدرسة أمباسادور من أكثر جوانب ملفها الشخصي إثارة للاهتمام. في عهد المديرة أروجيا آر بي ريدي، انتقلت المدرسة من تقييم مقبول في SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص عام 2018 إلى تقييم جيد جداً عام 2022 - وهو تحول تُعزيه نتائج التفتيش مباشرة إلى الرؤية المشتركة والتوجه الاستراتيجي الواضح للمديرة وفريق القيادة العليا. وقد أشار مفتشو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى أن القادة الكبار بقيادة المديرة قد وضعوا توجهاً استراتيجياً واضحاً للمدرسة بالتعاون مع مجلس حوكمة ملتزم للغاية. ويترأس مجلس المحافظين كمال كالواني. تعمل المدرسة في إطار Ambassador School LLC، مما يدل على هيكل ملكية خاص يهدف إلى الربح. يوصف مجلس الحوكمة بأنه ملتزم للغاية، وقد خلص التفتيش إلى أن الحوكمة تمثل نقطة قوة في المدرسة. تعمل مجموعة PALS (Parents of Ambassador Learning System) بوصفها آلية فاعلة لإشراك أولياء الأمور والتشاور معهم، إذ يُكرَّم الآباء ويُمنحون تقديراً على مساهماتهم - وهي سمة حوكمية غير معتادة وإيجابية تتجاوز النماذج التقليدية لجمعيات أولياء الأمور والمعلمين. يُدعم التواصل مع أولياء الأمور من خلال إطار عمل PALS والبنية التحتية الإلكترونية للقبول والتواصل في المدرسة. تنشر المدرسة نشرات إخبارية وتحافظ على حضور نشط في وسائل التواصل الاجتماعي بأكثر من 14,000 متابع على فيسبوك، مما يعكس قيادة تُولي أهمية كبيرة للتواصل المجتمعي. وقد حدد تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص أنه في حين تتميز القيادة العليا، فإن تأثير القيادة الوسطى بحاجة إلى الوصول إلى مستوى متميز - وهي توصية استراتيجية تشير إلى المرحلة التالية في مسيرة تطوير المدرسة. هذه مدرسة يتسم فيها الهيكل القيادي العلوي بالفاعلية الواضحة؛ والتحدي الآن يكمن في نشر هذه الجودة القيادية على نطاق أوسع داخل المؤسسة.
نتائج تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص (موضحة)
أسفر تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص لعام 2022 على مدرسة أمباسادور عن تقييم جيد جداً للفاعلية الإجمالية - وهو المستوى الثاني من حيث الرتبة على سلم إطار تفتيش المدارس الإماراتية المؤلف من ستة مستويات. وقد شكّل هذا ترقية بالغة الأهمية من التقييم المقبول المسجل عام 2018، ويُعدّ أبرز إنجاز مؤسسي للمدرسة في تاريخها القصير. أُجريت المراجعة على مدى أربعة أيام في نوفمبر 2022 من قِبَل فريق مؤلف من ستة مراجعين أجروا 168 ملاحظة صفية، شارك القادة المدرسيون في 20 منها. إن اتساع قاعدة الأدلة هذه يمنح النتائج ثقلاً وزناً كبيراً. على صعيد التحصيل والتقدم، تتميز المدرسة في العلوم (جيد جداً في جميع المراحل) والدراسات الاجتماعية (جيد جداً في جميع المراحل) واللغة الإنجليزية (جيد جداً في رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والثانوية). الرياضيات جيدة جداً في رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية وتتراجع إلى جيد في المرحلتين المتوسطة والثانوية، حيث يظل حل المسائل الواقعية مجال تطوير. تقع اللغة العربية كلغة إضافية عند مستوى تحصيل مقبول - وهو تحدٍّ هيكلي في ضوء التركيبة الديموغرافية للطلاب. يُصنَّف التطور الشخصي والاجتماعي للطلاب بمستوى جيد جداً في جميع المراحل، مع توصيف الحماية والرفاهية بأنها تسير بمستوى عالٍ جداً ومتسق. جودة التدريس جيدة جداً في رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة، مع تقييم جيد في المرحلة الثانوية حيث يُحدد إشراك الطلاب عالي التحصيل بوصفه فجوة. وتتمثل المجالان الرئيسيان للتحسين اللذان حددتهما SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص في: أولاً، الارتقاء بالتحصيل إلى مستوى متميز في المواد الأساسية وإلى جيد جداً في اللغة العربية والتربية الإسلامية؛ وثانياً، تحسين تأثير القيادة الوسطى ليبلغ مستوى متميزاً. وهذه أهداف واقعية وموجهة تُشير إلى مدرسة تسير على مسار واضح لا تعاني من ضعف منهجي. يتوفر أيضاً تقرير تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص لعام 2023 عبر بوابة SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص، مما يؤكد استمرار التفاعل التنظيمي.
رفاهية الطلاب والحماية الاستثنائية
وصف مفتشو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص الحماية ورفاهية الطلاب بأنها تسير بمستوى عالٍ ومتسق للغاية. والتنمر نادر جداً، ومعدل الحضور 96.58%، ويُظهر الطلاب الانضباط الذاتي والاحترام في جميع المراحل.
تحصيل علمي قوي في جميع المراحل
يُصنَّف مستوى التحصيل والتقدم في العلوم بـ جيد جداً في كل مرحلة من مرحلة الروضة وحتى المرحلة الثانوية - وهو نتيجة متسقة يُدعمها كل من البيانات الداخلية واختبارات ASSET و CBSE الخارجية.
تحسن جوهري مدفوع بالقيادة
انتقلت المدرسة من مقبول (2018) إلى جيد جداً (2022) في عهد المدير الحالي. وأشادت SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص بالمدير والقيادة العليا ومجلس الإدارة المتفاني لوضع توجه استراتيجي واضح أسهم في تحقيق تحسن ملموس في جميع معايير الأداء.
تعزيز الرعاية المقدمة للموهوبين والمتفوقين
لاحظ مفتشو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص عبر مواد ومراحل متعددة أن الطلاب ذوي التحصيل المرتفع والموهوبين والمتفوقين لا يُواجهون تحديات كافية للوصول إلى كامل إمكاناتهم. وهذا خيط متكرر في نتائج التفتيش ويمثل أبرز أولويات التطوير الأكاديمي للمدرسة.
رفع مستوى تأثير القيادة الوسطى
في حين تُصنَّف القيادة العليا كنقطة قوة، حدّدت SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص تحسين تأثير القيادة الوسطى للوصول إلى مستوى متميز باعتباره مجالاً رئيسياً للتحسين. وهذا هو التحدي الهيكلي للمرحلة القادمة من التطوير.
تاريخ التفتيش
2018
Acceptable
2022-2023
Very Good
الرسوم الدراسية والقيمة مقابل المال
تُعدّ هيكلة الرسوم في مدرسة أمباسادور من أبرز مزاياها التنافسية. للعام الدراسي 2025-2026، تتراوح الرسوم الدراسية بين AED 19,225 لمرحلة ما قبل الروضة وAED 45,750 للصف الثاني عشر - مما يجعلها واحدة من أكثر مدارس CBSE الشاملة لجميع المراحل سعراً في الشارقة، مع تمتعها بتقييم SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص جيد جداً. تُنشر جداول الرسوم بشكل شفاف على الموقع الإلكتروني للمدرسة، وتشير المدرسة إلى أن الرسوم تُحتسب لمدة عشرة أشهر فقط، وهو ممارسة معيارية متبعة. يُدفع رسم قبول قدره AED 500 لكل طالب عند التسجيل وهو غير قابل للاسترداد. تقبل المدرسة السداد بالبطاقات الائتمانية والخصم المباشر للعام الدراسي 2025-2026، إضافة إلى الشيكات المحررة باسم Ambassador School LLC. تُطبَّق غرامة قدرها AED 100 على كل شيك مرتجع. مقارنةً بمدارس CBSE الأخرى في الشارقة وسائر إمارات الدولة، تقع رسوم أمباسادور في النطاق المنخفض إلى المتوسط. وعند مقارنتها بـتقييم SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص جيد جداً الذي حققته المدرسة، ونسبة المعلمين إلى الطلاب البالغة 1:10، وبرنامج Duke of Edinburgh، وأكاديمية STEM ذات النتائج التنافسية على المستوى الوطني، والخدمات التعليمية الشاملة لـ78 من الطلاب من ذوي الهمم، تبدو القيمة المقدمة قوية فعلاً. فهذه ليست مدرسة ذات ميزانية محدودة تقدم مخرجات محدودة، بل هي مدرسة حققت نتائج تفتيش متميزة بسعر في متناول الجميع. ستجد الأسر التي تقارن بين مدارس الشارقة الخاصة في مسار المناهج الهندية في أمباسادور خياراً موثوقاً وفعالاً من حيث التكلفة، لا سيما الأسر التي لديها أبناء في مراحل دراسية متعددة. لا تُنشر معلومات عن خصومات الأشقاء أو المنح الدراسية على الموقع الإلكتروني للمدرسة؛ لذا يُنصح بالتواصل مع مكتب القبول مباشرة للاستفسار عن السياسات المعمول بها. تتوفر خدمة النقل المدرسي عبر مزودين خارجيين، وتكاليفها غير مشمولة في الرسوم الدراسية.
AED 19,225
أدنى رسوم سنوية (ما قبل الروضة)
AED 45,750
أعلى رسوم سنوية (الصف 12)
PhaseAnnual Fee
Early Years
19,225Early Years
22,848Early Years
22,848Primary
22,848Primary
24,101Primary
25,355Primary
25,355Primary
26,613Middle
26,613Middle
31,633Middle
35,400Secondary
38,287Secondary
42,567Senior Secondary
44,956Senior Secondary
45,750Additional Costs
Admission Fee500(one-time)
Dishonoured Cheque Penalty100(one-time)
TransportVariable(annual)
UniformsVariable(annual)
Books and StationeryVariable(annual)
Discounts & Concessions
Sibling Discount
Scholarships & Bursaries
Scholarship and bursary information is not published on the school website. Parents seeking financial assistance should contact the admissions office directly at admissions@ambassadorschool.com or call +971 4 379 9333.
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
تُعدّ مدرسة أمباسادور في الشارقة خياراً قوياً بحق للأسر المغتربة من الهند التي تسعى إلى مسار CBSE من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر في منطقة المويلح. إن تقييم SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص جيد جداً الذي حققته المدرسة عبر رحلة تحسن موثقة ومثيرة للإعجاب من مستوى مقبول عام 2018، يمنح أولياء الأمور الثقة بأن هذه ليست مدرسة تعتمد على سمعتها فحسب، بل مدرسة اكتسبت مكانتها من خلال تغيير قابل للقياس. هيكل الرسوم الدراسية في متناول الجميع نسبياً مقارنة بجودة الخدمة التعليمية المقدمة، ونسبة المعلمين إلى الطلاب البالغة 1:10 ممتازة، وسجل الرعاية التربوية وحماية الطلاب يُعدّ من أقوى جوانب الملف الشخصي للمدرسة. يضيف برنامجا أكاديمية STEM وDuke of Edinburgh قيمة إثرائية حقيقية تتجاوز ما قد يوحي به مستوى الرسوم الدراسية. أما التحفظات الصريحة فهي: ينبغي على الأسر التي لديها أطفال موهوبون أو من ذوي القدرات العالية طرح أسئلة محددة حول كيفية تحدي المدرسة لمتعلميها المتفوقين، إذ حددت SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص هذا الجانب بوصفه فجوة متكررة. يُصنَّف التدريس في المرحلة الثانوية بمستوى جيد لا جيد جداً، وهو أمر مهم للأسر التي لديها أبناء في الصفوف من 9 إلى 12. ومخرجات اللغة العربية مقبولة، وهو قيد هيكلي للأسر التي لديها أهداف في تعلم اللغة العربية. كما أن بيانات الجامعات التي يلتحق بها الخريجون غير متاحة للعموم، وهي فجوة في الشفافية تؤثر على الأسر التي تخطط للمسارات الثانوية وما بعد الثانوية.
THE “RIGHT FIT”
الخيار الأمثل الأسر المغتربة من الهند التي تبحث عن مدرسة CBSE شاملة لجميع المراحل بأسعار معقولة في المويلح، مع نتائج علمية قوية، ورعاية تربوية ممتازة، وبرامج إثرائية تشمل أكاديمية STEM وبرنامج Duke of Edinburgh - لا سيما الأسر التي لديها أبناء في المرحلة من ما قبل الروضة إلى الصف الثامن، حيث تبلغ المدرسة أعلى مستويات أدائها.
THE “WRONG FIT”
الخيار غير المناسب الأسر التي لديها طلاب موهوبون أو من ذوي القدرات العالية ممن يحتاجون إلى تحدٍّ وتعمق دراسي مستمر عبر جميع المراحل الدراسية؛ والأسر الراغبة في مناهج دولية أو بريطانية؛ أو تلك التي تُعلي من أهمية تطوير اللغة العربية، إذ يقف مستوى تحصيل اللغة العربية عند درجة مقبول في جميع المراحل.
“
اخترنا مدرسة السفير بسبب المنهج الدراسي CBSE وموقعها في المويلح، غير أن ما جعلنا نبقى فيها هو التطور الذي شهدته المدرسة. مسابقات STEM وجائزة Duke of Edinburgh - هذه أمور لم نتوقعها بهذا المستوى من الرسوم.
— ولي أمر طالب في الصف 9
نقاط القوة
- تحسن مثير للإعجاب في تقييم SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص من مقبول (2018) إلى جيد جداً (2022)
- نسبة ممتازة بين المعلمين والطلاب 1:10 في جميع المراحل
- تحصيل العلوم مصنف جيد جداً في كل مرحلة دراسية
- الحماية ورفاهية الطلاب مصنفة بمستوى عالٍ جداً ومتسق
- أكاديمية STEM ذات نتائج تنافسية حائزة على جوائز وطنية
- جائزة Duke of Edinburgh الدولية متاحة - نادر في هذا المستوى من الرسوم
- رسوم دراسية في متناول الجميع تبدأ من AED 19,225 مع قيمة مقابل مال ممتازة
- مجموعة PALS النشطة لإشراك أولياء الأمور وثقافة مجتمعية راسخة
مجالات التحسين
- توفير برامج للطلاب الموهوبين والمتفوقين يُحدد باستمرار من قِبَل SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص بأنه غير كافٍ عبر مواد دراسية متعددة
- تحصيل اللغة العربية كلغة إضافية يقف عند مستوى مقبول في جميع المراحل
- تدريس المرحلة الثانوية مصنف جيد لا جيد جداً - فجوة في الإشراك للطلاب الأكبر سناً
- بيانات وجهات الجامعات غير متاحة للعموم - فجوة في الشفافية لأسر طلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر
- تأثير القيادة الوسطى حُدد من قِبَل SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص بأنه يحتاج إلى مزيد من التطوير