حضانة ليرنينغ سبيسيز

تتبع حضانة ليرنينج سبيسز إطار العمل البريطاني لمرحلة الطفولة المبكرة (EYFS)، وهو إطار يقوم على أربعة مبادئ رئيسية: أن كل طفل فريد وقادر، وأن الأطفال يتعلمون على أفضل نحو من خلال العلاقات الإيجابية، وأنهم يزدهرون في بيئات مُمكِّنة مصممة خصيصًا لتلبية احتياجاتهم، وأن جميع الأطفال، بما فيهم ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات، ينمون ويتعلمون بالسرعة التي تناسبهم. ويُطبَّق إطار EYFS من خلال سبعة مجالات تعليمية، تنقسم إلى مجالات أساسية (النمو الشخصي والاجتماعي والعاطفي؛ والنمو الجسدي؛ والتواصل واللغة) ومجالات مُتخصصة (القراءة والكتابة، والرياضيات، وفهم العالم، والفنون التعبيرية والتصميم). إلى جانب إطار EYFS، تستلهم الحضانة من منهج ريجيو إميليا (Reggio Emilia)، من خلال تصميم مساحات مخصصة كورش العمل الفني (Ateliers)، ومنطقة للعب بالماء، ومكتبة، ومساحات مجتمعية مثل ساحة "البياتزا" وغرفة تناول الطعام، حيث يجتمع الأطفال والمعلمون والعائلات. ويحصل الأطفال الذين لغتهم الأولى هي العربية على دعم من معلمة عربية مؤهلة تعمل بدوام كامل، تُقدّم لهم القصص والأشعار وتُنمّي الوعي الثقافي وتحتفل بالتقاليد الوطنية، بينما يُثري الطاقم الدولي بيئة الحضانة بلغات إضافية تشمل الإيطالية والألمانية والإسبانية والفرنسية. يُتابَع تطور الأطفال من خلال الملاحظة والتقييم المستمرَين، حيث تُدوَّن ملاحظات يومية عن الأنشطة التي يبتكرها الطفل بنفسه والأنشطة التي يقودها الكبار، وتُدرَج ضمن سجل التعلّم الفردي لكل طفل، الذي يُعِدّه المسؤول الشخصي عن الطفل مع الصور ونماذج من أعماله وملاحظات الوالدين. وتحصل العائلات مرة واحدة في السنة على تقرير مُفصَّل يلخّص إنجازات طفلهم، ويُشجَّع الأطفال على متابعة مشاريع طويلة الأمد قد تتطور على مدى أسابيع أو أشهر بحسب اهتماماتهم. وتتعاون الحضانة أيضًا مع فريق من الأخصائيين التربويين وأخصائي نفسي للأطفال لدعم الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة بالتعاون مع عائلاتهم.