مركز ديبر للطفولة المبكرة (فرع)

تتبع ديبر منهجاً اسكندنافياً يركّز بشدة على رفاهية الطفل، والتعلّم في الهواء الطلق، والمشاريع المنبثقة من اهتمامات الأطفال أنفسهم. ويقوم هذا الأسلوب على ثلاثة مبادئ متصلة: أسلوب قائم على اللعب، حيث يُشجَّع الأطفال على البحث عن المعنى والتعبير عن أنفسهم من خلال اللعب؛ وأسلوب تفاعلي، يكون فيه التعاون والتواصل مع الأقران محورياً في عملية التعلّم؛ وأسلوب شامل، يُشرك جسد الطفل وحواسه ليشعر بالقدرة والثقة أثناء ممارسة مهارات جديدة وفق وتيرته الخاصة. وبدلاً من اتباع جدول دراسي أكاديمي ثابت، يتّبع المنهج نهجاً يقوده الطفل، حيث تتشابك التفاعلات اليومية والأنشطة الجماعية والتعلّم في الهواء الطلق والخبرات الإبداعية معاً لدعم النمو الاجتماعي والعاطفي والمعرفي على حدٍ سواء. وتؤكد الحضانة أن الأمان العاطفي والتواصل الاجتماعي يُعدّان أساسيين للمشاركة الأكاديمية والثقة التي يبنيها الطفل في المستقبل. كما تُعامَل وجبات الطعام كجزء من تجربة التعلّم من خلال ما تسمّيه ديبر «مفهوم وجبة ديبر»، حيث تُستخدم أوقات تناول الطعام المشتركة لتعزيز روح الزمالة ومساعدة الأطفال على بناء علاقة إيجابية مع الطعام إلى جانب تعلّمهم اليومي.